Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

p-Index From 2021 - 2026

1.126

P-Index

This Author published in this journals

All Journal al-Afkar, Journal For Islamic Studies ORGANIZE: Journal of Economics, Management and Finance

Annisa Purwani

STAI DR. KH. EZ Muttaqien Purwakarta

Author-ID : 3934552

Economics, Econometrics & Finance Social Sciences

Published : 7 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN MENGENAL SILSILAH NABI UNTUK ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI AUDIO VISUAL DI MAJELIS TA’LIM ANWARIYAH SUKAJAGA PURWAKARTA Irma Mulyani; Annisa Purwani
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 5, No. 2, April 2022
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti inovasi penggunaan media pembelajaran dalam mengenalkan silsilah Nabi Muhammad untuk anak usia 5-6 tahun melalui audio visual. Menjadi kewajiban bagi guru dan orang tua agar menumbuhkan rasa cinta anak kepada Nabi Muhammad Saw dengan cara mengenalkan dan menghafal silsilah Nabi Muhammad Saw. Mengajarkan silsilah kepada anak membutuhkan strategi dan metode pendekatan yang sesuai dengan karakteristik yang dimiliki anak agar anak tertarik mempelajari dan menghafal silsilah Nabi Muhammad Saw. Adapun metodologi yang digunakan pada penelitian ini yaitu pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data yang peneliti lakukan bahwa ketika sebelum menggunakan media audio visual anak susah untuk menghafal dan mengerti tentang silsilah Nabi. Anak-anak cenderung diam dan hanya fokus pada bermain. Namun setelah peneliti memberikan inovasi media pembelajaran mengenalkan dan menghafal silsilah Nabi dengan menggunakan audio visual, pencapaian anak menunjukkan bahwa menghafal silsilah Nabi dengan menggunakan audio visual lebih mudah mencapai target dan menarik perhatian anak terlihat dari persentase tingkat pencapaian anak mencapai sebesar 58% berkembang sesuai harapan dan 23% berkembang sangat baik.

SOSIALISASI INOVASI MENGENAL KOSAKATA BAHASA ARAB MELAUI AUDIO VISUAL PADA GURU PENGAJIAN DESA PARUNGBANTENG PURWAKARTA Nia Nur'aeni; Annisa Purwani
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 5, No. 2, April 2022
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Penelitian ini bertujuan untuk mengenalkan inovasi kosakata bahasa Arab melalui audio-visual kepada guru dan untuk diterapkan kepada anak. Memahami Kosakata bahasa Arab merupakan pintu gerbang pertama untuk memahami bahasa Arab. Bagi lembaga pendidikan Anak Usia Dini yang berbasis agama Islam pengetahuan tentang kosakata bahasa Arab merupakan salah astu ciri khas yang diajarkan di lembaga tersebut, tapi metode pembelajaran untuk anak-anak berbeda dengan orang dewasa, butuh teknik dan cara yang khusus agar diterima oleh mereka. Metodologi yang digunakan yaitu metode presentasi dan pelatihan. Tahap pertama menggunakan pretest dengan memberikan soal kepada guru pengajian Desa Parung Banteng Purwakarta sebelum menggunakan media audio visual dan hasilnya adalah tercapai 85 persen dan tidak tercapainya 15 persen. Pada tahap kedua diberikan terlebih dahulu sosialisasi inovasi penggunaan media pembelajaran menggunakan media audio visual, dan hasil dari sosialisasi tersebut adalah capaian hafalan mengenal kosakata bahasa Arab pada guru 95 persen tercapai dan 5 persen tidak tercapai. Dari hasil post test yang diberikan kepada guru pengajian sebagai peserta kegiatan sosialisasi tersebut terjadi peningkatan hasil pembelajaran melalui inovasi penggunaan audio visual.

SOSIALISASI EDUKASI PEMBELAJARAN TAHSIN MELALUI LAGU-LAGU BAGI GURU DI PESANTREN RAUDHOTUL HIDAYAH TEGALWARU PURWAKARTA Ilis Kandarisah; Annisa Purwani
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 5, No. 2, April 2022
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses edukasi pembelajaran tahsin melalui lagu-lagu kepada guru-guru di Pesantren Raudhotul Hidayah Tegalwaru-Purwakarta. Oleh karena itu penelitian ini dilakukan terkait dengan sosialisasi edukasi pembelajaran tahsin melalui lagu-lagu kepada guru. Adapun metodologi yang digunakan yaitu pelatihan dan presentasi. Tahap pertama berupa pemaparan tentang makhorijul huruf melalui lagu-lagu, kemudian tahap kedua pemberian post-test kepada peserta untuk melihat sejauhmana memahami ilmu tahsin. Dari hasil sosialisasi ketercapaian guru dalam memahami pembelajaran tahsin melalui lagu-lagu dapat mempermudah guru untuk mengajarkan kepada peserta didik terlihat dari hasil post-test menunjukkan bahwa sebanyak 81 persen ketercapaian guru dalam memahami pembelajaran tahsin meningkat namun hanya 19 persen belum mencapai target sesuai harapan.

SOSIALISASI EDUKASI TENTANG PEMBELAJARAN WUDHU KEPADA GURU PAUD DI DESA CIBOGOGIRANG KECAMATAN PLERED KABUPATEN PURWAKARTA 2022 Lia Lidiawati; Annisa Purwani
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 5, No. 2, April 2022
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana hasil sosialisasi edukasi tentang pembelajaran wudhu terhadap guru PAUD yang berada di Desa Cibogogirang. Metode yang digunakan yaitu dengan presentasi dan pelatihan. Tahapan pertama berupa pemaparan tentang pembelajaran wudhu, yang berisikan tata cara wudhu, sunah wudhu dan rukun wudhu yang harus diketahui oleh guru PAUD Nurul Ijtihad dan guru yang berada di desa Cibogogirang yang kemudian akan diajarkan ulang pada anak didik. Tahap kedua yaitu melalui Observasi dimana peserta diberikan berupa pertanyaan untuk di isi oleh guru PAUD Nurul Ijtihad dan guru Paud yang ada di desa cibogogirang Kecamatan Plered sebelum melihat video dan sesudah melihat video. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa setelah dilakukan sosialisasi guru dapat memahami dan membedakan apa saja yang termasuk kedalam rukun wudhu dan sunnah wudhu. Kemudian peningkatan pengetahuan guru dalam hal tersebut semakin meningkat terlihat dari hasil post-test terdapat 85 persen tercapai, dan 15 persen tidak tercapai.

SOSIALISASI GIZI SEIMBANG PADA ORANG TUA MURID PAUD NURUL IJTIHAD CIBOGO GIRANG PURWAKARTA 2022 Ipong Sulastri; Annisa Purwani
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 5, No. 2, April 2022
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanana pemahaman atas sosialisasi gizi seimbang pada orang tua murid di PAUD Nurul Ijtihad Desa Cibogogirang Kecamatan Plered Kabupaten Purwakarta. Sosialisi ini bertujan agar orang tua dapat memahami tentang pentingnya gizi seimbang untuk anak dan mengetahui makanan 4 sehat 5 sempurna dan dapat diberikan kepada anak secara tepat dan seimbang sehingga tumbuh kembang anak dapat optimal, sehingga menjadi generasi yang unggul sehat jasmani dan rahani. Metode yang digunakan oleh melalui dua cara yang pertama berupa pemaparan tentang pentingnya makanan bergizi bagi anak usia dini kemudian pada tahap kedua yaitu pelatihan membuat masakan sehat dan bergizi untuk anak usia dini yang di ikuti oleh 10 orang perwakilan dari orang tua wali murid PAUD Nurul Ijtihad Plered. Berdasarkan hasil analisis dari data wawancara dan observasi mengungkapkan bahwa kreatifitas orang tua dan pengetahuan orang mengenai makanan sehat dan bergizi dapat meningkat bukan hanya itu orang tua juga menjadi lebih kreatif dalam menghidangkan makanan untuk anak sehingga anak menjadi lebih bersemangat mengkonsumsi makanan sehat dan bergizi yang orang tua hidangkan.

SOSIALISASI PERENCANAAN PEMBELAJARAN DARING PADA GURU KELOMPOK BERMAIN DI DESA SINDANGPANON PURWAKARTA 2022 Wiwin Maryunani; Annisa Purwani
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 5, No. 2, April 2022
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Tujuan penelitian ini adlaah untuk mengetahui bagaimana hasil sosialisasi perencanaan pembelajaran daring pada guru kelompok bermain Di Desa Sindangpanon Purwakarta. Dengan adanya sosialisasi penyusunan RPPH ini agar para guru dan pengelola PAUD menyadari pentingnya mengetahui dan memahami penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) karena akan sangat mempengaruhi pelaksanaan kegiatan sehari-hari dalam proses pembelajaran. Adapun metodologi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu presentasi dan pelatihan. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan analisis melalaui wawancara dan observasi menunjukan ada peningkatan pemahaman bagi guru tentang tahap-tahap dalam penyusunan RPPH dengan terlibat secara langsung dalam pembuatan perencanaan pembelajaran serta saling berbagi pengetahuan tentang perencanaan di masing-masing lembaga

Co-Authors Ilis Kandarisah Ipong Sulastri Irma Mulyani Lia Lidiawati Nia Nur'aeni Via Parmalasari Wiwin Maryunani

Title Search

Found 6 Documents Search Journal : al-Afkar, Journal For Islamic Studies

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search
Journal : al-Afkar, Journal For Islamic Studies