Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal METANA Jurnal Geografi : Media Informasi Pengembangan dan Profesi Kegeografian
Aris Supriyadi
Jurusan Geografi, FIS Unnes
Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MATERI ATMOSFER DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL (MPD) BAGI SISWA KELAS X.2 SMA NEGERI I GROBOGAN PADA SEMESTER 2 TAHUN 2009-2010 Supriyadi, Aris
Jurnal Geografi Vol 8, No 2 (2011): July 2011
Publisher : Jurnal Geografi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peningkatan Hasil Belajar Geografi Materi Atmosfer Dengan Menggunakan Aplikasi Media PembelajaranDigital (MPD) bagi Siswa X.2 SMA Negeri Grobogan pada Semester 2 Tahun 2009/2010. Penelitian ini bertujuanuntuk meningkatkan hasil belajar Geografi Materi Atmosfer Dengan Menggunakan Aplikasi Media PembelajaranDigital (MPD) bagi Siswa X.2 SMA Negeri 1 Grobogan pada Semester 2 Tahun 2009/2010. Subjek dalam DataPenelitian ini dikumpulkan melalui observasi/penelitian, tempat dan peristiwa berlangsungnya aktivitas pembelajarandan dokumen atau arsip. Setiap siklus Tindakan terdiri dari perencanaan, implementasi tindakan penelitian ini adalahsiswa Kelas X.2 SMA Negeri 1 Grobogan semester 2 yang berjumlah 43 siswa. Setiap siklus Tindakan terdiri dariPerencanaan, Implementasi Tindakan, Observasi, Analisis dan Refleksi. Sumber data dalam penelitian ini terdiri: (1)Hasil evaluasi kemampuan menganalisis unsur-unsur geosfer sebelum tindakan (dalam bentuk nilai test); (2) Hasilevaluasi kemampuan menganalisis unsur-unsur geosfer setelah tindakan (dalam bentuk nilai test). Hasil penelitian inimenunjukkan bahwa dengan menggunakan Aplikasi Media Pembelajaran Digital (MPD) dapat meningkatkan hasilbelajar Geografi Materi Atmosfer bagi Siswa X.2 SMA Negeri 1 Grobogan pada semester 2 Tahun 2009/2010.Interprestasi hasil ini didasarkan pada hasil penelitian pada siklus I dan Siklus II yang dibandingkan dengan kondisipra siklus, yaitu terdapat perbedaan atau peningkatan hasil belajar. Perolehan nilai siswa kategori Cukup (62 – 75)mengalami penurunan sebesar 60% pada siklus I dan 70% pada siklus II. Adanya penurunan pada kategri Cukup(62-75) ini mengakibatkan adanya kenaikan pada kategori Baik (76 – 89) yaitu sebesar 60% pada siklus I dan 70%pada siklus II dan kenaikan pada kategori sangat baik (90 – 100) sebesar 4%.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MATERI ATMOSFER DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL (MPD) BAGI SISWA KELAS X.2 SMA NEGERI I GROBOGAN PADA SEMESTER 2 TAHUN 2009-2010 Supriyadi, Aris
Jurnal Geografi Vol 11, No 1 (2014): January 2014
Publisher : Jurnal Geografi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimed to improve learning outcomes in geography atmosphericmaterial using Digital Learning Media application (MPD) for Students X.2 SMA1 Grobogan the Year 2009/2010 Semester 2 (first grade of Senior High SchoolStudents). Sources of data in this study consisted of: (1) The results of the abilityevaluation to analyze the geosphere elements before action; (2) The results of theability evaluation to analyze the geosphere elements after the action (in the formof test scores). The results of this study showed that by using the Learning DigitalMedia Applications (MPD) can improve learning outcomes for students ofGeography Matter Atmospheric X.2 SMA 1 Grobogan in the 2nd half year2009/2010. Interpretation of these results are based on research result in the firstcycle and the second cycle compared with the pre-cycle conditions, i.e. there is adifference or learning outcomes improvement. Quite category student grades (62-75) decreased by 60% in the first cycle and 70% in the second cycle. A decreasein “Fair” category (62-75) this resulted in increasement of “Good” category(76-89) that was equal to 60% in the first cycle and 70% in the second cycle andthe increasement of the “Excellent” category (90-100) by 4%.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MATERI ATMOSFER DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL (MPD) BAGI SISWA KELAS X.2 SMA NEGERI I GROBOGAN PADA SEMESTER 2 TAHUN 2009-2010 Supriyadi, Aris
Jurnal Geografi : Media Informasi Pengembangan dan Profesi Kegeografian Vol 8, No 2 (2011): July 2011
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jg.v8i2.1664

Abstract

Peningkatan Hasil Belajar Geografi Materi Atmosfer Dengan Menggunakan Aplikasi Media PembelajaranDigital (MPD) bagi Siswa X.2 SMA Negeri Grobogan pada Semester 2 Tahun 2009/2010. Penelitian ini bertujuanuntuk meningkatkan hasil belajar Geografi Materi Atmosfer Dengan Menggunakan Aplikasi Media PembelajaranDigital (MPD) bagi Siswa X.2 SMA Negeri 1 Grobogan pada Semester 2 Tahun 2009/2010. Subjek dalam DataPenelitian ini dikumpulkan melalui observasi/penelitian, tempat dan peristiwa berlangsungnya aktivitas pembelajarandan dokumen atau arsip. Setiap siklus Tindakan terdiri dari perencanaan, implementasi tindakan penelitian ini adalahsiswa Kelas X.2 SMA Negeri 1 Grobogan semester 2 yang berjumlah 43 siswa. Setiap siklus Tindakan terdiri dariPerencanaan, Implementasi Tindakan, Observasi, Analisis dan Refleksi. Sumber data dalam penelitian ini terdiri: (1)Hasil evaluasi kemampuan menganalisis unsur-unsur geosfer sebelum tindakan (dalam bentuk nilai test); (2) Hasilevaluasi kemampuan menganalisis unsur-unsur geosfer setelah tindakan (dalam bentuk nilai test). Hasil penelitian inimenunjukkan bahwa dengan menggunakan Aplikasi Media Pembelajaran Digital (MPD) dapat meningkatkan hasilbelajar Geografi Materi Atmosfer bagi Siswa X.2 SMA Negeri 1 Grobogan pada semester 2 Tahun 2009/2010.Interprestasi hasil ini didasarkan pada hasil penelitian pada siklus I dan Siklus II yang dibandingkan dengan kondisipra siklus, yaitu terdapat perbedaan atau peningkatan hasil belajar. Perolehan nilai siswa kategori Cukup (62 – 75)mengalami penurunan sebesar 60% pada siklus I dan 70% pada siklus II. Adanya penurunan pada kategri Cukup(62-75) ini mengakibatkan adanya kenaikan pada kategori Baik (76 – 89) yaitu sebesar 60% pada siklus I dan 70%pada siklus II dan kenaikan pada kategori sangat baik (90 – 100) sebesar 4%.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MATERI ATMOSFER DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL (MPD) BAGI SISWA KELAS X.2 SMA NEGERI I GROBOGAN PADA SEMESTER 2 TAHUN 2009-2010 Supriyadi, Aris
Jurnal Geografi : Media Informasi Pengembangan dan Profesi Kegeografian Vol 11, No 1 (2014): January 2014
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jg.v11i1.8053

Abstract

This study aimed to improve learning outcomes in geography atmosphericmaterial using Digital Learning Media application (MPD) for Students X.2 SMA1 Grobogan the Year 2009/2010 Semester 2 (first grade of Senior High SchoolStudents). Sources of data in this study consisted of: (1) The results of the abilityevaluation to analyze the geosphere elements before action; (2) The results of theability evaluation to analyze the geosphere elements after the action (in the formof test scores). The results of this study showed that by using the Learning DigitalMedia Applications (MPD) can improve learning outcomes for students ofGeography Matter Atmospheric X.2 SMA 1 Grobogan in the 2nd half year2009/2010. Interpretation of these results are based on research result in the firstcycle and the second cycle compared with the pre-cycle conditions, i.e. there is adifference or learning outcomes improvement. Quite category student grades (62-75) decreased by 60% in the first cycle and 70% in the second cycle. A decreasein “Fair” category (62-75) this resulted in increasement of “Good” category(76-89) that was equal to 60% in the first cycle and 70% in the second cycle andthe increasement of the “Excellent” category (90-100) by 4%.
Sintesis Nanopartikel ZnO-Ag Sebagai Fotokatalis dengan Variasi Suhu Kalsinasi Supriyadi, Aris; Fadlilah, Ilma; Sri Rahayu, Theresia Evila Purwanti
METANA Vol 21, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/metana.v21i1.71050

Abstract

Nanopartikel adalah partikel yang memiliki ukuran 1-100 nanometer. Seng oksida dikenal sebagai bahan yang ramah lingkungan dikarenakan kompatibel dengan organisme hidup. Salah satu, cara untuk membuat partikel berukuran nano adalah dengan menggunakan metode sol-gel. Pada penelitian ini, bertujuan untuk mensintesis nanopartikel ZnO-Ag menggunakan metode sol-gel dan mengkaji pengaruh variasi suhu kalsinasi serta mengetahui karakteristik yang dihasilkan. Variabel yang digunakan yaitu variasi suhu kalsinasi yakni 400°C, 500°C dan 600°C. Nano ZnO-Ag yang dihasilkan dianalisis karakteristik morfologinya dan kandungan unsur menggunakan Scanning Electron Microscopy Sinar-x (SEM EDX). Hasil sintesis ZnO-Ag menunjukkan bahwa terjadi perubahan fisik yang dilihat dari segi warna yang tidak terlalu spesifik terhadap ZnO-Ag akibat dari variasi suhu kalsinasi. Hasil uji SEM-EDX menunjukkan bahwa ZnO-Ag menghasilkan morofologi permukaan yang strukturnya tidak merata dan memiliki pori terbuka. Dilihat dari segi ukuran partikel, diketahui bahwa ZnO-Ag dengan suhu kalsinasi 400°C memiliki ukuran partikel paling kecil yaitu 92,17±nm dengan komposisi massa unsur penyusun sebesar Zn 81,6%; O 18,1% dan Ag 0,27%.   Nanoparticles are particles that have a size of 1-100 nanometers. Zinc oxide is known as an environmentally friendly material because it is compatible with living organisms. One way to make nano-sized particles is by using the sol-gel method. In this study, the aim was to synthesize ZnO-Ag nanoparticles using the sol-gel method and to study the effect of variations in calcination temperature and to determine the characteristics produced. The variables used were variations in calcination temperature, namely 400°C, 500°C and 600°C. The resulting ZnO-Ag nanoparticles were analyzed for their morphological characteristics and elemental content using Scanning Electron Microscopy X-rays (SEM EDX). The results of the ZnO-Ag synthesis showed that there were physical changes seen in terms of color that were not very specific to ZnO-Ag due to variations in calcination temperature. The results of the SEM-EDX test showed that ZnO-Ag produced a surface morphology that had an uneven structure and had open pores. In terms of particle size, it is known that ZnO-Ag with a calcination temperature of 400°C has the smallest particle size, namely 92.17±nm with a mass composition of constituent elements of Zn 81.6%; O 18.1% and Ag 0.27%.
Co-Authors Fadlilah, Ilma Theresia Sri Rahayu