Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru
Ni Komang Trismayanti
Universitas Pendidikan Ganesha
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
The Effectiveness of Formative Assessment in Improving Students’ Writing Skill Ni Komang Trismayanti
Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Vol. 4 No. 2 (2021): Agustus 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jippg.v4i2.34291

Abstract

Penilaian merupakan salah satu bagian terpenting dalam proses belajar mengajar. Ada banyak jenis penilaian dan penilaian formatif adalah salah satunya. Penggunaan penilaian formatif bermanfaat dalam meningkatkan kinerja siswa, terutama dalam keterampilan menulis. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penilaian formatif dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa serta menganalisis persepsi guru dan siswa terhadap penggunaan penilaian formatif dalam keterampilan menulis. Dalam pengumpulan data, artikel ini menggunakan metode penelitian kepustakaan. Data dikumpulkan dari penelitian sebelumnya dalam jurnal, artikel, dan tesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan penilaian formatif efektif dan bermanfaat dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa. Selain itu, baik guru maupun siswa memiliki sikap positif terhadap penggunaan penilaian formatif sebagai media untuk peningkatan menulis.
Co-Authors