Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INSPIRAMATIKA
Anton Saputra
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN PHOBIA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE Anton Saputra
INSPIRAMATIKA Vol 5 No 2 (2019): Inspiramatika, December 2019
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Islam Darul Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/inspiramatika.v5i2.1845

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara phobia dengan hasil belajar matematika siswa melalui model pembelajaran learning cycle pada materi trigonometri, serta besar korelasi phobia dengan hasil belajar matematika siswa melalui model pembelajaran learning cycle pada kelas X sekolah menengah atas materi trigonometri. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X jurusan Perbankan. Data yang diperoleh dalam penelitian ini meliputi angket dan soal tes matematika. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistika deskriptif dan statistika inferensial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terdapat hubungan antara phobia dengan hasil belajar matematika siswa melalui model pembelajaran learning cycle pada materi trigonometri yang ditunjukkan dengan nilai sig 0,000 lebih kecil dari 0,05. (2) Besar korelasi phobia dengan hasil belajar matematika siswa melalui model pembelajaran learning cycle pada materi trigonometri adalah 0,913 yang artinya hubungan phobia dan hasil belajar matematika siswa dalam kategori koefisien korelasi yang tinggi dan positif. Artinya semakin tinggi skor phobia, maka semakin tinggi skor hasil belajar matematika siswa. Hal ini dimungkinkan siswa semakin terpacu untuk belajar.
Co-Authors