Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora
Siti Rahayu NM
STIT Al-Azhar Sidoarjo
Education Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PERAN GURU AGAMA DI ERA GLOBALISASI Siti Rahayu NM
DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora Vol 5 No 2 (2018): Oktober
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (421.941 KB)

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji peran guru di era globalisasi. Globalisasi menjadi salah satu dasar berpijak, karena kita hidup di era globalisasi, sehingga dapat memberikan gambaran perkembangan zaman, bagi guru PAI. Kajian tentang masyarakat desa dan kota juga menjadi dasar kajian, karena kini telah terjadi pergeseran tata hidup menuju masyarakat kota. Globalisasi juga memberikan gambaran, adanya perbedaan-perbedaan antara masyarakat desa dan kota mengenai tatanan nilai, budaya, pola pikir hingga perilaku, khususnya para murid. Pengetahuan amat dibutuhkan guru untuk menjadikannya sebagai landasan bertindak atau mengambil keputusan dalam menyesuai proses pembelajaran yang setara
PERAN SOSIAL MEDIA TERHADAP PERUBAHAN KARAKTER REMAJA DI SEKOLAH (Studi Kasus SMA Muhammadiyah 1 Taman Sidoarjo) Siti Rahayu NM
DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora Vol 6 No 1 (2019): April
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauhmana peran sosial media terhadap perubahan karekter remaja di SMA Muhammadiyah 1 Taman Sidoarjo. Metode penelitian yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif, dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi dalam pengumpulan datanya. Analisis data dilakukan dengan tahapan reduksi data, display data dan verifikasi data. Adapun hasil penelitian yang di dapat adalah media sosial tidak akan pernah lepas dari pengaruh positif dan negatif. Tinggi rendahya dampaknya tetap tergantung dari diri kita sendiri sebagai penggunanya. Walaupun masa remaja merupakan masa yang dapat dikatakan sangat kritis karena memasuki transisi pencarian jati diri, namun remaja juga bisa berdaya membentengi diri sendiri dengan norma dan moral yang baik. Pembentukan karakter yang baik sejak dini termasuk saat remaja sangatlah penting bagi masa depan diri remaja itu sendiri dan lebih luas lagi yaitu masa depan bangsa. Remaja sebagai generasi penerus bangsa yang memiliki karakter yang kuat dan tangguh tentunya akan dapat membuat negaranya maju
MANAJEMEN, POLITIK DAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Siti Rahayu NM
DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora Vol 6 No 2 (2019): Oktober
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (388.505 KB)

Abstract

This paper presents a condition in which management, politics and policies in Islamic religious education. The trio is a unity that can not be separated from one another. Because they relate it takes good management, from planning, organizing, directing, monitoring and evaluation. In terms of education policy have a different phase when in the hands of a different leader, demonstrating the close relationship between political dominance in shaping policy in the implementation of the policy, especially education, especially Islamic education.
PERAN KELUARGA DALAM MENUMBUHKAN SIKAP KEAGAMAAN ANAK DI REWWIN WARU SIDOARJO Siti Rahayu NM
DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora Vol 7 No 1 (2020): April
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran keluarga dalam munumbuhkan sikap keagamaan di Rewwin Waru, Sidoarjo. Menumbuhkan sikap keagamaan pada anak merupakan hal yang sangat-sangat penting di era yang serba terbuka dan teknologi yang begitu pesat. Keluarga diharapkan menjadi banteng sekaligus filter buat anak-anak yang dalam proses pertumbuhannya membutuhkan pendampingan dari keluarga, termasuk dalam hal ini orang tua. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pilihan observasi, wawancara dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data dan tahapan dalam analisis yang digunakan adalah reduksi, display dan verifikasi dan penarikan kesimpulan. Hasil yang diperoleh menyimpulkan bahwa penanaman peran keluarga dalam menumbuhkan sikap keagamaan dapat dibilang baik. Keluarga dalam mendidik anak menjadi seorang figure yang memiliki pengaruh besar terhadap kehidupan keberagamaan anak dan ini dapat menjadi bekal yang baik dalam perkembangan anak kelak dikemudian hari. Orang tua dalam lingkungan keluarga menumbuhkan sikap kegamanaan pada anak dengan memposisikan sebagai seorang pendidik, seorang tauladan dan seorang konselor. Hal inilah yang menjadikan hubungan seorang anak dan orang tua menjadi harmonis dan akrab
PENGARUH PENGUNAAN MULTI METODE DALAM MENGAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA MUHAMMADIYAH 1 TAMAN SIDOARJO Siti Rahayu NM
DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora Vol 7 No 2 (2020): Oktober
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan multi metode dalam mengajar terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran sejarah di SMA Muhammadiyah 1 Taman Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Adapun teknik penggumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket, dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian bisa di paparkan (1) Guru mata pelajaran Sejarah di SMA Muhammadiyah 1 Taman Sidoarjo menggunakan multi metode dalam menyampaian materinya.di antaranya ceramah, tanya jawab, diskusi, dan drill. (2) Dengan menggunakan multi metode dalam mengajar mempunyai pengaruh dalam meningkatkan prestasi belajar pada mata pelajaran sejarah kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 1 Taman Sidoarjo Tahun Pelajaran 2020-2021. (3) Berdasarkan pada hasil penelitian di atas, dimana diperoleh rxy sebesar 0,669 bila diinterpretasikan dengan nilai “ r ” product moment berada diantara 0,600-0,800 maka dapat disimpulkan bahwa antara variabel x (pengaruh penggunaan multi metode dalam mengajar) dan variabel y (prestasi belajar) terdapat pengaruh atau berkorelasi sedang atau cukup. Begitu pula diinterpretasikan dengan nilai “ r ” product moment yang diperoleh ternyata ro (0,669) lebih besar dari rt, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan multi metode dalam mengajar terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran sejarah kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 1 Taman Sidoarjo Tahun Pelajaran 2020-2021.
Co-Authors