Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PENTAS : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Yanuari Cristy
Program Pascaserjana Magister PGMI UIN Sultan Syarif kasim Riau
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK Yanuari Cristy
PENTAS : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 2 (2017): PENTAS: November 2017
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (156.506 KB)

Abstract

Bahasa adalah hal yang paling utama dalam menjalin sebuah komunikasi.Perkembangan bahasa pada anak adalah perkembangan bahasa yang harus dimiliki anaksebagai salah satu dari kemampuan dasar, sesuai dengan tahapan usia dan karakteristikperkembangannya. Penelitian ini secara umum bertujuan untuk meningkatkan berbahasalisan, secara khusus mengetahui seberapa besar kemampuan berbahasa lisan pada anak.Usia dini (4-6 tahun) merupakan periode awal yang paling penting oleh karena itudiperlukan stimulasi yang berguna agar potensi anak berkembang, seperti meletakkandasar kemampuan fisik, bahasa, sosial-ekonomi, dll. Kemampuan berbahasa merupakanindikator seluruh perkembangan anak. Anak yang mengalami keterlambatan bicara danbahasa beresiko menyebabkan pencapaian akademik yang kurang secara menyeluruh,hal ini dapat berlanjut sampai usia dewasa muda dan bisa mengakibatkan masalahperilaku dan penyesuaian psikososial.
PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK Yanuari Cristy
PENTAS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 2 (2017): PENTAS: November 2017
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahasa adalah hal yang paling utama dalam menjalin sebuah komunikasi.Perkembangan bahasa pada anak adalah perkembangan bahasa yang harus dimiliki anaksebagai salah satu dari kemampuan dasar, sesuai dengan tahapan usia dan karakteristikperkembangannya. Penelitian ini secara umum bertujuan untuk meningkatkan berbahasalisan, secara khusus mengetahui seberapa besar kemampuan berbahasa lisan pada anak.Usia dini (4-6 tahun) merupakan periode awal yang paling penting oleh karena itudiperlukan stimulasi yang berguna agar potensi anak berkembang, seperti meletakkandasar kemampuan fisik, bahasa, sosial-ekonomi, dll. Kemampuan berbahasa merupakanindikator seluruh perkembangan anak. Anak yang mengalami keterlambatan bicara danbahasa beresiko menyebabkan pencapaian akademik yang kurang secara menyeluruh,hal ini dapat berlanjut sampai usia dewasa muda dan bisa mengakibatkan masalahperilaku dan penyesuaian psikososial.
Co-Authors