Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam Jurnal Istiqro'
Atan Pramana
Institut Agama Islam Darussalam (IAIDA) Banyuwangi
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Perbedaan Penerapan Model Contextual Teaching And Learning Dan Model Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Perawatan PC Atan Pramana
Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam Vol 8 No 1 (2016): September 2016
Publisher : IAI Darussalam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study was conducted with the aim to see the effect of different application of learning model ncontextual teaching and learning and model of thinking pair share to PC PC learning outcomes. This research is an experimental research using quasi experiment plan (quasi experiment). The population of this study is all students of class X SMK Negeri 3 Malang academic year 2010/2011. The data analysis technique used a SPSS-t-assisted t-test used to reveal differences in learning outcomes due to the application of two different models. Based on the results of research from data analysis conducted, resulting in conclusion there is an increase in student learning outcomes before being treated and after being treated. The t-test results revealed that there was a significant difference in mean PC PC learning outcomes between the groups taught using the contextual teaching and learning learning model and the groups taught using the think pair share learning model
Respon Belajar Penerapan Model Contextual Teaching And Learning Dibandingkan Dengan Think Pair Share Pada Siswa Atan Pramana
Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam Vol 8 No 2 (2017): April 2017
Publisher : IAI Darussalam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (471.553 KB) | DOI: 10.30739/darussalam.v8i2.103

Abstract

The purpose of this study to determine the learning response due to the application of Contextual Teaching And Learning model compared with Think Pair Share on PC PC learning outcomes of class X TKJ. This research is a quasi experimental research (quasi experiment). The sample is determined by class X TKJ 3 with treatment of Contextual Teaching And Learning model and class X TKJ 1 with treatment of Think Pair Share learning model. Instrument of measurement of learning result include assessment of test, affective rubric, and psychomotor rubric which previously performed instrument validation test. Data analysis technique using SPSS-assisted t-test 20. Based on the results of research and data analysis conducted There is a contribution of learning responses in the implementation of Contextual Teaching and Learning model of 71.5%, while the contribution of learning responses of the application of Think Pair Share learning model is 67.8 %. Of the percentage is known that the student's learning response to the application of Contextual Teaching And Learning model is higher than the student's learning response to the application of Think Pair Share
Pengaruh Stres Kerja terhadap Kinerja Karyawan di Koppontren Unit Simpan Pinjam Pola Syariah (USPPS) Ausath Blokagung Tegalsari Banyuwangi Atan Pramana
Jurnal Istiqro Vol 2 No 2 (2016): Juli 2016
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Blokagung Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (429.705 KB)

Abstract

Stres merupakan suatu kondisi keadaan seseorang dimana sedang mengalami ketegangan karena adanya kondisi yang mempengaruhinya. Stres dapat menimbulkan dampak yang negatif terhadap keadaan psikologis dan biologis bagi karyawan yang sedang mengalaminya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh stres kerja terhadap kinerja karyawan di KOPPONTREN USPPS AUSATH Blokagung Tegalsari Banyuwangi dan untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang menyebabkan terjadinya stres kerja di KOPPONTREN USPPS Ausath Blokagung Banyuwangi. Jenis penelitian ini berupa penelitian kuantitatif dimana terdapat dua variabel yaitu stres kerja (independen) sebagai variabel bebas dan kinerja karyawan (dependen) sebagai variabel terikat, dengan menggunakan sumber data diantaranya data primer, skunder, populasi dan sampel. Metode pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara, serta penyebaran kuisioner kepada responden. Penelitian ini menggunakan alat ukur berupa validitas dan reliabilitas untuk membuktikan kevalidan hasil penelitian dan reliabel setiap instrumen. Alat analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan regresi sederhana, analisis ini untuk mengetahui arah hubungan antara variabel independen dengan variabel dependen apakah positif atau negatif dan untuk memprediksi nilai dari variabel dependen apabila nilai variabel independen mengalami kenaikan atau penurunan. Menggunakan uji hipotesis (uji F) sebesar 9,476 lebih besar dari tabel 4,84 (Fhitung> Ftabel atau 9,476 > 4,84) yang berarti mempunyai pengaruh yang signifikan. Hasil korelasi sebesar rxy= 0,680 termasuk kategori hubungan kuat. Koefisien determinannya dicari sebesar 46,24% yang berarti variabel stres kerja memberikan kontribusi terhadap Kinerja Karyawan Koppontren USPPS Ausath Blokagung sebesar 46,24% dan sisanya 43,76% ditentukan oleh variabel lain. Dan hasil persamaan regresinya yaitu Y= 15,265 + 0,600 X, artinya bahwa setiap peningkatan 1 skor variabel stres kerja (X) diikuti oleh peningkatan skor pada Kinerja Karyawan Koppontren USPPS Ausath Blokagung (Y) sebesar 15,265 pada konstanta sebesar 0,937. Kesimpulan dari penelitian ini adalah karena Fhitung > Ftabel atau 9,476 > 4,84 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara Pengaruh Stres Kerja Terhadap kinerja Karyawan di Koppontren USPPS Ausath Blokagung Tegalsari Banyuwangi.
Co-Authors