Syafriwirna Syafriwirna
SDN 014 Jami

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPA SDN 014 JAMIK TAHUN AJARAN 2016/2017 Syafriwirna Syafriwirna
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 3 No 6 (2019): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi Juni
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (492.146 KB)

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan judul Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Menggunakan Model Mind Mapping di Kelas V SDN 014 Jamik Tahun Ajaran 2016/2017 dilatarbelakangi oleh nilai pembelajaran IPA siswa banyak di bawah KKM. KKM IPA adalah 75. Dari 22 siswa hanya 7 orang yang mencapai KKM. Tujuan penulisan perbaikan pembelajaran adalah untuk memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 014 Jamik. Pelaksanaan penulisan perbaikan pembelajaran dilakukan dalam dua siklus, yaitu siklus I dan siklus II. Hasil penulisan menunjukkan bahwa peningkatan hasil belajar siswa SDN 014 Jamik pada siklus I sebesar 64%. Pada siklus II sebesar 82%. Hasil belajar-mengajar juga meningkat. Dengan demikian penggunaan model pembelajaran kooperatif Mind Mapping untuk memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 014 Jamik.