Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Norhasan Norhasan
Unknown Affiliation
Chemistry Education Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS LITERASI SAINS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA Chairatul Umamah; Norhasan Norhasan; Jamilatur Rofi’ah
LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA Vol. 8 No. 2 (2018): November 2018
Publisher : Faculty of Teaching and Education, University of Wiraraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24929/lensa.v8i2.35

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran fisika dengan implementasi model problem based learning (PBL) berbasis literasi sains. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, dimana setiap siklus terdiri dari 4 tahapan Diantaranya: perencanaan, tindakan, obeservasi dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di MAN 1 Pamekasan dengan subjek penelitian siswa kelas X IPA-2 yang berjumlah 32 siswa terdiri atas 12 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan. Hasil tes berdasarkan lima indikator keterampilan berpikir kritis siswa pada saat pra-siklus menunjukkan bahwa presentase keterampilan berpikir kritis siswa sebesar 51.09% dengan kategori sangat rendah. Berdasarkan hasil tes, keterampilan berpikir kritis siswa pada siklus I adalah 74.22%   dengan kategori sedang, meningkat menjadi 87.34% dengan kategori tinggi pada siklus II atau meningkat sebesar 13.12%. dapat disimpulkan bahwa implementasi model problem based learning berbasis literasi sains dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.
Pendidikan Karakter, Kohesi Sosial Dan Religiusitas Masyarakat Madura dalam Bingkai Tradisi Koloman Norhasan Norhasan; Busahwi Busahwi; Hananah Hananah
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 12, No 001 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Article In Progress Special Issue 20
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i001.5917

Abstract

Terdapat banyak sekali koloman yang dilaksanakan oleh masyarakat madura yang tersebar di empat kabupaten, Bangkalan Sampang, Pamekasan dan Sumenep yaitu : koloman RT, RW, ANSOR, NU, Ikatan keluarga, koloman alumni, koloman sebelasan, dan koloman lintas daerah. Koloman koloman tersebut biasanya diisi dengan kegiatan kegamaan seperti yasinan, tahlilan, shalawatan, khataman, darusan, koloman kitab dan koloman dzikir. Koloman-koloman tersebut sudah dilaksanakan oleh masyarakat madura secara turun temurun dalam waktu yang cukup lama, sehingga sebagian besar mereka tidak tahun sejarah awal mula didirikannya koloman tersebut, terkecualai koloman koloman yang didirikan dengan tujuan tertentu dalam waktu yang masih relatif baru. Bagi masyarakat madura koloman tersebut merupakan bagian dari kearifan lokal yang sudah mengakar dalam kehidupan masyarakat dengan tujuan utama sebagai sarana silaturrahim, media beribadah dalam meningkatkan spiritualitas dan religiusitas dan sarana menambah ilmu pengetahuan sosial dan keagamaan. Banyaknya koloman yang dilaksanakan oleh masyarakat madura dalam bentuknya yang beragam menjadikan mayarakat madura sebagai masyarakat yang kompak memiliki ikatan sosial yang kuat, religius dan berpendidikan. 
Co-Authors Busahwi Busahwi Chairatul Umamah Hananah Hananah Jamilatur Rofi’ah