Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran JEER (Journal of Elementary Educational Research)
Nurdyanti Suaedy
Universitas Pejuang Republik Indonesia
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Proses Penalaran Matematis dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berdasarkan Tipe Kepribadian pada Siswa SMK Kehutanan Negeri Makassar Nurdyanti Suaedy
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 4 No. 2 (2021): May - August
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.4.2.2021.1274

Abstract

This study aims to describe the students' mathematical reasoning process in solving mathematical problems in terms of extrovert and introvert personality types. The type of research is descriptive research with a qualitative approach with the instrument in this study is the researcher himself as the main instrument guided by the EPI test, mathematical problem solving test and valid and reliable interview guidelines. The research subjects were students of class XI TIPH consisting of 2 students of type extrovert personality type personality (SE) and 2 students introvert personality type (SI). Data was collected by means of test analysis and interviews. The results showed: the mathematical reasoning process was revealed through mathematical problem solving tasks where all research subjects went through all stages of the mathematical reasoning process. SE comments on their feelings and compares reactions to their experiences based on problems by presenting information in an orderly and random manner and the flow of reasoning, namely synthesizing, analyzing, then generalizing. Furthermore, SI comments on their feelings and compares reactions to their experiences based on problems by presenting information in order and detail as well as the flow of reasoning, namely analyzing, synthesizing, analyzing, then generalizing. draw conclusions on the solutions obtained from mathematical phenomena.
Kepemimpinan Kepala Sekolah pada Masa Pandemi Covid-19 di MI AL Hijrah Kota Makassar Nurdyanti Suaedy; Widyawanti Rajiman
Journal of Elementary Educational Research Vol 2 No 1 (2022): 2022 Volume 2 No 1
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (300.134 KB) | DOI: 10.30984/jeer.v2i1.186

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran, faktor pendukung dan faktor penghambat kepemimpinan kepala sekolah pada masa pandemi Covid-19 Di MI AL Hijrah Kota Makassar. Jenis penelitian adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah Kepemimpinan kepala sekolah pada masa pandemi Covid-19 Di MI AL Hijrah Kota Makassar sangat baik karena Kepala sekolah Sebagai Catalyst, adanya perubahan kepada kondisi yang lebih baik. Sebagai Solution giver, telah mengingatkan tentang tujuan akhir yang akan dicapai. Sebagai Process helper, artinya ikut terlibat membantu kelancaran proses perubahan, menyelesaikan masalah dan membina hubungan antar pihak terkait. Sedangkan Sebagai Resource linker, mampu menghubungkan orang dengan sumber dana yang dibutuhkan. Faktor pendukung Kepemimpinan kepala sekolah pada masa pandemi Covid-19 Di MI AL Hijrah Kota Makassar yaitu, sanggup menggabungkan ketrampilan mengajar dengan penataan dan penguasaan mengajar, sedangkan faktor penghambat Kepemimpinan kepala sekolah pada masa pandemi Covid-19 Di MI AL Hijrah Kota Makassar yaitu, adanya jarak antara guru, staf, dan kepala sekolah di sekolah sehingga kadang kurang membangun kerjasama yang baik.
Co-Authors Widyawanti Rajiman