Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Abdimas Langkanae
Nurfaedah
Universitas Handayani Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Analisis Kesantunan Proses Komunikasi Mahasiswa dengan Dosen melalui Aplikasi Whatsapp terhadap Efektifitas Penggunaan Bahasa Nurfaedah; Suwatri Jura
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 6 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v6i2.427

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis bentuk pelanggaran prinsip kesantunan proses komunikasi mahasiswa dengan dosen melalui aplikasi pesan whatsapp terhadap efektifitas penggunaan bahasa. Penelitian ini meupakan penelitian kualitatif. Data penelitianberupa data tulisan yang dikmpulkan dengan menggunakan metode dokumentasi, transkripsi dan teknik catat. Analisis data dilakukan secara deskriptif sesuai denganteori kesantunan Leech. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pelanggaran terhadap prinsip kesantunan Leech meliputi 4 maksim. Pelanggaran secara berturut-turut dilakukan terhadap maksim kebijaksanaan, maksim pemufakatan, maksim kedermawanan, dan maksim kesederhanaan. Pelanggaran maksim ini pada proses komunikasi mahasiswa melalui pesan whatsapp menandakan bahwa masih ada indikasi yang membuat mahasiswa tidak santun dalam melakukan komunikasi dengan dosen dalam media online. Pelanggaran kesantunan mahasiswa mempengaruhi keefektifan berbahasa mahasiwa pada proses komunikasi, dan keefektifan itu dibahas dalam tiga jenis yaitu keutuhan kalimat, kelogisan dan ketepatan diksi.
Meningkatkan Keterampilan Menulis Mahasiswa Dengan Pemanfaatan Learning Management System (LMS) STMIK Handayani di Era Pandemi Nurfaedah Nurfaedah; Nurmadina Nurmadina
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 7 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v7i2.1475

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimana media Learning Management System (LMS) meningkatkan kemampuan menulis mahasiswa STMIK Handayani di era pandemi. Penelitian ini meupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Metode pengumpulan data adalah metode observasi. Teknik pengumpulan data yaitu dengan menggunakan teknik wawancara, pemberian soal serta pendokumentasian. Analisis data dlakukan dengan 5 kali pertemuan setiap siklus dengan lanjutan analisis setiap siklus kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi LMS yang digunakan sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan menulis proposal mahasiswa STMIK Handayani di era pandemi. Dari hasil observasi yang dilakukan selama 2 siklus dengan menggunakan LMS, memberi banyak perubahan pada mahasiswa. Dalam pembelajaran menulis menggunakan LMS terbukti dapat meningkatkan kemampuan menulis mahasiswa. Hal ini dapat dilihat dari siklus I yang ketuntasan belajarnya hanya mencapai 42% dengan rata-rata 61,49 kemudian naik menjadi 94% pada siklus II dengan rata-rata 82,22.
Pelatihan Komputer bagi Tenaga Kependidikan Akademi Komunitas Industri Manufaktur Bantaeng Najirah Umar; Nurfaedah Nurfaedah
Abdimas Langkanae Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (222.184 KB)

Abstract

Kebutuhan orang untuk memanfaatkan teknologi informasi semakin meningkat, seiring dengan perkembangan teknologi yang ada di instansi-instansi baik pemerintah maupun non pemerintah. Di Akademi Komunitas Industri Manufaktur pengetahuan dasar komputer dan pemanfaatan teknologi informasi belum semua tenaga kependidikan mampu menggunakannya. Ada beberapa yang telah memanfaatkan dalam aktifitas sehari-hari dalam penyelesaian tugas dengan memanfaatkan komputer dan teknologi informasi. Namun beberapa kendala masih ada mengingat tenaga kependidikan belum mampu memanfaatkan teknologi informasi dan memiliki pengetahuan dasar komputer yang tidak maksimal; Sasaran dalam program pengabdian ini adalah meningkatkan kemampuan dan kompetensi tenaga kependidikan dalam menerapkan teknologi informasi yaitu dengan pelatihan pengetahuan dasar komputer. Berdasarkan hasil pengamatan dan evaluasi terlihat tenaga kependidikan dalam mengikuti pelatihan dengan sangat antusias. Pelatihan ini relah dilaksanakan selama 2 hari yaitu pada tanggal 16 Desember sampai 17 Desember 2020 dengan jumlah peserta 10 tenaga kependidikan. Peserta yang mengikuti program pelatihan tersebut, pada hari pertama yaitu telah berhasil mempraktikkan Microsoft Office (exel). Pada hari kedua, peserta juga telah berhasil mempraktikkan materi Microsoft Office (word)
Analisis Kesalahan Penggunaan Ejaan yang disempurnakan Edisi V pada Penulisan Karya Ilmiah Mahasiswa Stikes Nani Hasanuddin Makassar Husni Bt Salam; Nurfaedah Ririn; Indraswari Indraswari
Journal on Education Vol 5 No 3 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

One of the written works that pays attention to linguistic rules is papers. However, there are still many errors in the use of language in writing papers by students. This study aims to find out the form of language errors in writing papers in health students in the fifth semester of 2021 at Stikes Nani Hasanudin Makassar. This research uses descriptive qualitative method. The focus of the research is language errors in spelling, choice of words and effective sentences. The data collection technique used is the method of taking notes from paper documents with a sample of 30 student papers. The results of this study indicate that there are 272 language errors in 30 papers by STIKES NANI Hasanuddin Makassar students. Spelling errors were 80.9%, word choice errors were 8.45%, and effective sentence formulation errors were 10.65%. The conclusion of this study is that there are still many language errors in writing papers made by students because of the lack of student knowledge about using good and correct language in writing papers.
Co-Authors Husni Bt Salam Indraswari Indraswari Jura, Suwatri Nurmadina Nurmadina R. Sapto Hendri Boedi Soesatyo