Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Community Service Learning Jurnal Matematika UNAND Prosiding Seminar Nasional Sisfotek (Sistem Informasi dan Teknologi Informasi)
Deasy Wahyuni
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
METODE PERSAMAAN RICCATI PROYEKTIF DAN APLIKASINYA PADA PENYELESAIAN PERSAMAAN LOTKA-VOLTERA DISKRIT Deasy Wahyuni; Mahdhivan Syafwan
Jurnal Matematika UNAND Vol 5, No 2 (2016)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA Universitas Andalas Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jmu.5.2.11-20.2016

Abstract

Abstrak. Dalam paper ini akan dijelaskan kembali penurunan metode Riccati Proyektifdalam menyelesaikan persamaan diferensial-beda. Secara khusus metode ini diterapkanpada penyelesaian persamaan Lotka-Voltera diskrit. Dengan bantuan Maple, diperolehsejumlah solusi eksak dari persamaan tersebut termasuk solusi soliton dalam bentukfungsi sinh dan cosh.
Implementasi Teknologi IoT untuk Penyiraman Otomatis dalam Peningkatan Produksi Sayuran Tauge Masrizal; Amat Sofiyan; Deasy Wahyuni; Hayatullah Khumaini
International Journal of Community Service Learning Vol. 8 No. 4 (2024): November
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijcsl.v8i4.85828

Abstract

Mekanisme penyiraman dilakukan dengan sistem konvensional (sederhana) yaitu menggunakan pipa selang, air didalam pipa mempunyai tekanan yg bersumber dari pompa air terhubung dengan sumber air yaitu air sumur atau tampungan (reservoir).  Keterbatasan alat penyiraman yang dimiliki mitra tersebut menjadi permasalahan selama ini, artinya mitra pengabdi tidak bisa bepergian meninggalkan tempat usaha. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi teknologi iot untuk penyiraman otomatis dalam peningkatan produksi sayuran tauge. Metode pelaksanaan kegiatan PMP. Jenis dan pendekatan yang dilakukan terhadap mitra adalah dengan memberikan sosialisasi dan edukasi tentang teknlogi yang bisa digunakan supaya usaha mereka tekuni sekarang bisa lebih efektif dalam penyiraman dengan menggunakan teknologi. Subjek dalam penelitian ini adalah penyiraman sayuran touge dengan menggunakan IoT dari permasalahan mitra sasaran ini diperlukan penyiraman sayuran touge secara otomatis menggunakan tekologi tepat guna, hasil dari pengabdian masyarakat ini adalah dengan adanya tekologi yang diterapkan diusaha rumahan tersebut touge bisa meningkatkan produksi dan kualitas sayuran touge yang baik untuk di pasaran untuk memenuhi permintaan konsumen. Implikasi penelitian ini yaitu pemantauan parameter sensor dan pengendalian juga dapat dilakukan lewat smartphone sehingga bisa membantu usaha touge kartini dalam meningkatkan hasil produksi yang diingikan.
Model Pembelajaran Statistika dengan Pendekatan Didaktik Digital Deasy Wahyuni; Afifah Ainun Nadjla
Prosiding SISFOTEK Vol 9 No 1 (2025): SISFOTEK IX 2025
Publisher : Ikatan Ahli Informatika Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study develops a digital didactics-based statistics learning model to enhance students' 21st-century statistical abilities. Using the ADDIE framework, the research designed a model integrating pedagogical, technological, and social collaboration aspects. Expert validation yielded a high feasibility score of 4.65/5. Experimental implementation with 75 students showed significant improvements in conceptual understanding, digital tool proficiency with R, critical data thinking, and data ethics awareness compared to conventional methods. The model's novelty lies in its systematic integration of Digital Didactical Design with triple-focus learning outcomes and open-source platforms (RStudio Cloud, GitHub). Quantitative analysis revealed significant differences (p<0.05) between experimental and control groups, while qualitative findings demonstrated enhanced engagement and authentic learning experiences. The study concludes that transforming statistics education requires comprehensive learning ecology redesign rather than mere technological substitution, offering a practical framework for developing relevant digital-era statistical competencies.
Co-Authors Afifah Ainun Nadjla Amat Sofiyan Hayatullah Khumaini Masrizal Masrizal Syafwan, Mahdhivan