Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal APTEKINDO Ismart Edu: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi
Jenny Ch. Tambahani
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Engineering Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
RELEVANSI KURIKULUM JURUSAN PKK DALAM MENINGKATKAN KUALITAS LULUSAN MENGHADAPI DUNIA KERJA Tambahani, Jenny Ch.
Prosiding APTEKINDO Tahun 2010
Publisher : FTK Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum adalah seperangkat dokumen tertulis yang harus tersedia pada setiap jenjangpendidikan. Jurusan PKK memiliki kurikulum yang diterapkan pada mahasiswa dalam prosespembelajaran. Kurikulum yang digunakan jurusan PKK saat ini baru direvisi atas dasar pertimbangandan aturan yang berlaku, tanpa mengurangi akan tujuan kurikulum itu sendiri. Kurikulum direvisidengan tujuan agar supaya tetap relevan dengan dunia usaha/industry. Kurikulum dalampenerapannya pada saat proses pembelajaran dengan tujuan agar mahasiswa dapat memperolehpengetahuan dan keahlian dalam bidang pendidikan teknologi dan Kejuruan, agar jurusan PKK dapatmenghasilkan lulusan yang professional sesuai dengan disiplin ilmu sehingga dapat memperebutkanpasar kerja. Kebutuhan akan tenaga kerja saat ini adalah tenaga kerja yang berbasis teknologi.Kata Kunci : Relevansi Kurikulum, Lulusan, Dunia Kerja
RELEVANSI KURIKULUM JURUSAN PKK DALAM MENINGKATKAN KUALITAS LULUSAN MENGHADAPI DUNIA KERJA Jenny Ch. Tambahani
Prosiding APTEKINDO Tahun 2010
Publisher : FTK Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum adalah seperangkat dokumen tertulis yang harus tersedia pada setiap jenjangpendidikan. Jurusan PKK memiliki kurikulum yang diterapkan pada mahasiswa dalam prosespembelajaran. Kurikulum yang digunakan jurusan PKK saat ini baru direvisi atas dasar pertimbangandan aturan yang berlaku, tanpa mengurangi akan tujuan kurikulum itu sendiri. Kurikulum direvisidengan tujuan agar supaya tetap relevan dengan dunia usaha/industry. Kurikulum dalampenerapannya pada saat proses pembelajaran dengan tujuan agar mahasiswa dapat memperolehpengetahuan dan keahlian dalam bidang pendidikan teknologi dan Kejuruan, agar jurusan PKK dapatmenghasilkan lulusan yang professional sesuai dengan disiplin ilmu sehingga dapat memperebutkanpasar kerja. Kebutuhan akan tenaga kerja saat ini adalah tenaga kerja yang berbasis teknologi.Kata Kunci : Relevansi Kurikulum, Lulusan, Dunia Kerja
INDUSTRIAL WORK PRACTICES AND SKILLS TO GROW ENTREPRENEURSHIP ATTITUDES IN THE FOOD SERVICE SECTOR FOR STUDENTS OF SMK NEGERI I TONDANO Jenny Christien Tambahani
Ismart Edu: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 3 No. 1 (2022): Juni
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (131.96 KB)

Abstract

Entrepreneurship is one of the determinants of the economic progress of a nation. The problem that arises is there is any influence of Industrial Work Practices on entrepreneurship attitudes and the influence of skills on entrepreneurship attitudes. Data was obtained from distributing questionnaires to 28 students of SMK Negeri 1 Tondano, which was obtained using simple saturation, then analyzed using quantitative data analysis. Quantitative analysis includes validity and reliability testing, classical assumption test, coefficient of determination test and multiple analysis, F significance test (F statistic test), individual parameter significance test (t-test). While the data processing using SPSS 19.00 for windows. From the results of research data processing obtained from simple linear regression = 6.382 + 0.408 X1 + 0.222 X2 + e. Simultaneous calculation results obtained partial test results for t count (2.835) > t table (2.059), the significance of the Prakerin variable on the related variable, namely the entrepreneurial attitude of 0.009 or less than the alpha value of 0.05. Industrial Work Practices variables have a significant effect on students' entrepreneurial attitudes or H1 is accepted and H2 is rejected. While the regression coefficient of the skill variable is 0.239 or greater than the alpha value of 0.05. So it can be said that the value of t arithmetic t table and significance 0.239 > 0.05 means that the skill variable has no effect and is not significant on students' entrepreneurial attitudes or H1 is rejected and H0 is accepted
Co-Authors