Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogik: Jurnal Pendidikan Huma Betang: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Ningrum Sudianto
Universitas Muhammadiyah Palangkaraya
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kemampuan Menulis Pengalaman Dengan Menggunakan Bahasa yang Berkesan dengan Menggunakan Model Scaffolded Writing Ningrum Sudianto
Pedagogik: Jurnal Pendidikan Vol 12 No 1 (2017): Pedagogik: Jurnal Pendidikan
Publisher : Institute For Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (80.626 KB) | DOI: 10.33084/pedagogik.v12i1.416

Abstract

Upaya untuk memotivasi belajar peserta didik diarahkan kepada proses belajar mengajar, dalam hal ini penggunaan model pembelajaran yang baik dan benar dalam rangka pencapaian tujuan yang optimal disesuaikan dengan kegiatan belajar mengajar yang berlangsung. Karena adanya penataan dan perencanaan yang baik dan optimal terutama dalam penggunaan model pembelajaran yang tepat dan sesuai dalam proses pembelajaran maka dapat menghasilkan peserta didik yang mempunyai potensi serta memiliki kemampuan intelektual sehingga dapat meningkatkan motivasi belajarnya. Pada pembelajaran Bahasa Indonesia, banyak hal yang menuntut peserta didik untuk dapat menulis dengan benar dengan kosa kata yang baik,tepat dan benar. Di sisi lain guru berusaha menjelaskan dan memberikan kesan yang bermakna kepada peserta didik untuk memahami materi yang dipelajarinya. Belajar akan lebih bermakna jika peserta didik mengalami sendiri apa yang dipelajarinya.
Pemanfaatan Teknologi Virtual Reality Dalam Pengenalan Sel Tubuh Manusia: Indonesian Muhammad Noor Fitriyanto; Achmad Zainul Rozikin; Leorna L Leuwincun; Ningrum Sudianto; Amelia Dwi Astuti
Huma Betang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2024): Huma Betang : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/humabetang.v1i1.7270

Abstract

Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menjangkau tampilan dan membangkitkan motivasi dalam proses belajar. Terdapat beberapa kegiatan belajar siswa yang tidak dapat langsung mendapatkan wujud nyata di dalam kelas, sehingga dibutuhkan sebuah media belaar yang dapat membantu hal tersebut. Salah satu topik yang akan difokuskan adalah pembelajaran sel tubuh manusia pada mata pelajaran biologi di sekolah. Saat ini masih banyak pembelajaran biologi yang belum memaksimalkan teknologi dan hanya sebatas menggunakan tampilan gambar 2 dimensi dengan power point sebagai media pembelajaran. Salah satu media pembelajaran yang dapat menjangkau dan memvisualisasikan sel tubuh manusia dalah virtual reality. Siswa diharap akan merasa tertarik dan mudah untuk memahami materi tersebut. Guru juga menjadi termotivasi dalam mengajar ketika praktik pembelajaran tersebut sehingga perlu inovasi dalam media pembelajaran dan dianggap perlu menerapkan sebuah teknologi virtual reality sel tubuh manusia sebagai media pembelajaran untuk membantu serta sebagai media pembelajaran bagi siswa abad 21 saat ini. Metode yang digunakan adalah MDLC (Multimedia Development Life Cycle). Penelitian ini menghasilkan aplikasi oculus virtual reality yang membantu memvisualisasikan sel tubuh manusia secara virtual dalam bentuk 3D model.
Co-Authors Achmad Zainul Rozikin Amelia Dwi Astuti Leorna L Leuwincun Muhammad Noor Fitriyanto