Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Mujahidah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Suraji
SD Negeri Banyubiru 05 Kab. Semarang, Universitas Negeri Semarang
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
(HASIL PENELITIAN) PENGUATAN KONSEP MATEMATIKA MENGGUNAKAN NYANYIAN DAN PERMAINAN KATAK LOMPAT Suraji
Al-mujahidah Vol 2 No 1 (2021): April
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v2i1.28

Abstract

Penelitian ini berlatar belakang pada aktivitas belajar siswa rendah sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar. Siswa mengalami kesulitan memahami konsep hubungan antar satuan jarak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran dengan teknik belajar sambil bermain.Fokus masalah penelitian ini pada penggunaan teknik nyanyian dan permainan katak lompat. Penelitian Tindakan ini menggunakan model Hopkins dan dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus dilaksanakan dalam 2 pertemuan. Hasil : data pengamatan menunjukkan keaktifan belajar peserta didik pada pembelajaran I sebesar 53,8% dalam kategori baik, 46,2% kategori sangat baik. Pada pembelajaran II sebesar 34,6% % dalam kategori baik, 65,4 % kategori sangat baik. Simpulan: Penggunaan teknik nyanyian dan permainan katak lompat pada pembelajaran Matematika tentang hubungan antar satuan jarak hanya merupakan teknik menanamkan konsep dan penalaran pada siswa. Saran: Setelah konsep dikuasai siswa, pembinaan ketrampilan konsep tetap harus menggunakan latihan-latihan soal dan pengulangan untuk memantapkan penguasaannya. Diperlukan penelitian pengembangan lebih lanjut untuk mengetahui keefektifan teknik pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar.
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN MENGGAMBAR CERITA BERBASIS ANALISA RASCH MODEL Suraji
Al-mujahidah Vol 2 No 2 (2021): Oktober
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v2i2.36

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan instrumen penilaian menggambar cerita berbasis analisa rasch model. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan dengan mengacu pada desain pengembangan Djemari Mardapi. Hasil penelitian ini adalah: 1. Instrumen pengukuran ketrampilan membuat gambar cerita yang dikembangkan valid dan reliabel menurut penilaian ahli. Hasil analisis terhadap penilaian ketiga rater terhadap instrumen menggunakan rumus Aiken’ V diperoleh nilai koefisien rxy semua item lebih dari 0,30. Nilai koefisien reliabilitas antar rater berdasarkan formula Hoyt diperoleh nilai koefisien 0,924. Nilai koefisien tersebut lebih tinggi dari batas penerimaan ideal 0,70, 2. Instrumen pengukuran ketrampilan membuat gambar cerita yang dikembangkan valid dan reliabel berdasarkan uji empiris. Luaran analisis model Rasch pada uji empirik instrumen menunjukkan hasil nilai koefisien reliabilitas person 0,90 berdasarkan kriteria mengindikasikan konsistensi respon siswa termasuk kategori bagus. Nilai reliabilitas instrumen 0,97 mengindikasikan bahwa kualitas butir-butir instrumen >0,94 termasuk kategori istimewa. Nilai koefisien Cronbach Alpha (KR-20) Person Raw Score "Test" Reliability yang mengukur reliabilitas interaksi antara person dan butir-butir soal secara keseluruhan menunjukkan hasil nilai 0,91, 3. Instrumen terdiri dari dua faktor figural dan faktor verbal yang tersusun dari 20 item berdasarkan analisis faktor unidemensi. Faktor figural terdiri dari 10 item, dimensi verbal terdiri dari 10 item.
Co-Authors