Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Pendidikan Dasar (JP3D)
Abdul Muktadir
Magister Pendidikan Dasar Unib
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Bahan Ajar Cerita Rakyat Berbasis Komik Untuk Penanaman Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar Kabupaten Rejang Lebong Yudha A. Anggara; Abdul Muktadir; Endang Widi Winarni
Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Pendidikan Dasar Vol 4, No 2: November 2021
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/dikdas.v4i1.11787

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar cerita rakyat berbasis komik dan efektivitasnya dalam penanaman kemampuan literasi siswa sekolah dasar Rejang Lebong. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau research and development (R&D). Subyek penelitian siswa kelas V SDN 85 Rejang Lebong sebagai kelas kontrol, siswa kelas V Al-Latif SD Unggulan Aisyiyah Rejang Lebong sebagai kelas eksperimen I dan kelas V SDN 10 Curup sebagai kelas eksperimen II. Berdasarkan uraian hasil penelitian dan pembahasannya, dapat disimpulkan bahwa (1) Pengembangan bahan ajar diawali dengan melakukan studi pendahuluan melalui wawancara guru dan siswa. Kemudian hasil wawancara tersebut disesuaikan dengan teori dan observasi untuk menjadi suatu draft model yang akan divalidasi oleh ahli. Draft model yang telah direvisi kemudian diujicobakan secara skala kecil dan skala besar. Setelah itu dilakukan pengujian produk final dengan teknik tes (pretest-postest) dan dianalisis gain scorenya. (2) Bahan ajar cerita anak berbasis komik efektif untuk penanaman kemampuan literasi siswa. Skor gain pada kelas eksperimen yaitu 0.63 untuk aspek pengetahuan dan 0.57 untuk aspek keterampilan, sedangkan pada kelas kontrol skor gainnya yaitu 0.16 untuk aspek pengetahuan dan 0.16 untuk aspek keterampilan.
Co-Authors Endang Widi Winarni Yudha A. Anggara