Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pahlawan : Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Budaya
Hartati
Universitas Achmad Yani Banjarmasin
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Karakteristik Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Anak Di SDN Kelayan 3 Banjarmasin Hartati; M. Ihsan Ramadhan
Pahlawan Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya Vol 18 No 1 (2022): April 2022
Publisher : Universitas Achmad Yani Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (231.673 KB) | DOI: 10.57216/pah.v18i1.294

Abstract

Tujuan Penelitian untuk mengetahui Pengaruh Karakteristik Orang tua Terhadap Hasil Belajar Anak di SDN Kelayan 3 Banjarmasin. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh orang tua siswa kelas I sampai dengan kelas V di SDN Kelayan 3 Banjarmasin sebanyak 265 siswa. Sampel pada penelitian ini adalah sebagian orang tua siswa aktif. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan porpusive sampling. Sampel penelitian yaitu orang tua siswa kelas V yang berjumlah 45 siswa. Pendekatan yang dipilih dalam penelitian ini adalah pendekatan Cross Sectional. Alat Penggali data angket dan dokumentasi. Adapun teknik pengumpulan data Studi Pustaka (Library Research) dan Studi Lapangan (Field Research). Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar 5,186 (Sig.=0,000 lebih kecil 0,05) sehingga dapat dikatakan bahwa karakteristik orang tua berdasarkan dukungan memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar anak di SDN Kelayan selatan 3 Banjarmasin.
Peran Guru Bimbingan Konseling dalam Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMK Negeri 2 Banjarbaru Tatiah pahlawan; Hartati; Nur Syifa Rizki Andini; Mufti Wardani
Pahlawan Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya Vol. 21 No. 2 (2025): Oktober 2025
Publisher : Universitas Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (432.966 KB) | DOI: 10.57216/pah.v21i2.17

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SMK Negeri 2 Banjarbaru. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya keterlibatan guru BK dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka, khususnya dalam membentuk karakter dan kompetensi siswa melalui P5. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif fenomenologis. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, dengan subjek penelitian terdiri atas guru BK, ketua panitia P5, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru BK memiliki peran penting sebagai pendamping, fasilitator, dan motivator dalam pelaksanaan P5. Guru BK turut terlibat dalam memberikan bimbingan terkait nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila serta mendukung pembentukan karakter siswa melalui pendekatan habituasi dan refleksi. Namun, tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan waktu, kurangnya pelatihan, serta belum optimalnya kolaborasi antar guru. Diperlukan dukungan institusional yang lebih kuat agar guru BK dapat berkontribusi secara maksimal dalam pelaksanaan P5. Penelitian ini diharapkan menjadi acuan bagi pihak sekolah dalam merancang strategi yang lebih terstruktur untuk mengoptimalkan peran guru BK dalam penguatan karakter siswa.
Co-Authors M. Ihsan Ramadhan Mufti Wardani Nur Syifa Rizki Andini Tatiah pahlawan