Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RISDA: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Ihtimam : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Ruang Cendekia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Mimi Jamilah
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
ANALISIS KONTRASTIF MORFOLOGI INFLEKSI DALAM BAHASA ARAB DENGAN BAHASA INDONESIA Mimi Jamilah
Ihtimam : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 3, No 2 (2020): Desember
Publisher : STAI Masjid Syuhada Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36668/jih.v3i2.229

Abstract

ملخصكوسيلة للتواصل، اللغة البشرية هي نظام منهجي أو باللغة العربية يطلق عليه التنظيم. في وظيفتها، تعتبر علم التشكل أحد جوانب اللغة. العملية الصرفية هي عملية تكوين كلمات صرفية الجمع، سواء المشتقة أو التصريفية. الانعطاف هو عملية مورفمية ناتجة عن عملية التثبيت. يجب أولاً تعديل الكلمات في اللغات العاكسة مثل العربية واللاتينية والإندونيسية لاستخدامها في جملة من حيث الشكل مع الفئات النحوية المطبقة في تلك اللغة. يتم أيضًا تعديل الأدوات المستخدمة. تهدف هذه الدراسة إلى الإجابة على صياغة المشكلة وهي: التحليل التباين لتشكل الانعطاف باللغة العربية مع الإندونيسية. جمعت بيانات هذا البحث من نتائج الأدبيات ثم تم تحليلها بطريقة التحليل الوصفي. من نتائج البحث الذي تم إجراؤه في العديد من الآداب ، قام الباحث بتحليل مقارنة مورفولوجيا التصريفات في اللغة العربية مع اللغة العربية: أ). تصريف اللغة العربية أقوى من الإندونيسية، ب). هناك أيضًا أوجه تشابه بين الاثنين. في موقع اللصق، يختبر كل من اللغتين العربية والإندونيسية عملية التثبيت في كل من البادئة واللاحقة واللاحقة والخلط.الكلمات المفتاحية: التحليل التقابلي، مورفولوجيا الانعكاس
Pelatihan Pengelolaan Arus Kas Dan Laporan Keuangan Pada UMKM Dikelurahan Pesanggrahan Jakarta Selatan Stiawan Zulkarnaen; Regina Sakeletuk; Mimi Jamilah; Galuh Artya Wardhani; Nardi Sunardi; Masno Marjohan
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2024): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian ini berjudul “Pelatihan Pengelolaan Arus Kas dan Laporan Keuangan pada UMKM di Kelurahan Pesanggrahan, Jakarta Selatan”. Tujuan umum dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan pelatihan dan pengetahuan secara praktis dalam pengelolaan keuangan yang dilakukan UMKM agar berdampak positif dan mengurangi kesalahan-kesalahan yang biasa terjadi pada proses keuangan UMKM, sehingga terwujud kesejahteraan bagi pengusaha dan SDM UMKM. Metode yang digunakan adalah metode survey dan penyampaian materi secara langsung serta simulasi dan diskusi mengenai manajemen, pengelolaan keuangan. Kesimpulan dari pengabdian kepada masyakat ini adalah bahwa akan dilakukan pendampingan dalam manajemen keuangan dalam mengelola proses keuangan UMKM yang berada di lingkungan Kelurahan Pesanggrahan, Jakarta Selatan.
Quo Vadis Pendidikan Bahasa Arab Di Indonesia Antara Tantangan Dan Prospek Kedepan Mimi jamilah
Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 2 No. 2 (2024): April : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan
Publisher : CV. Aksara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59031/jkppk.v2i2.624

Abstract

Sebagai salah satu bahasa internasional, bahasa Arab merupakan salah satu bahasa asing yang banyak dipelajari di Indonesia. Bahasa Arab sendiri secara resmi telah diakui dan dinyatakan sebagai bahasa yang sah untuk digunakan di Perserikatan Bangsa – Bangsa (PBB) sejak tahun 1973. Sejauh ini pendidik bahasa Arab tampaknya hanya memposisikan bahasa Arab sebagai alat untuk memahami teks keIslaman yang berbahasa Arab saja. Namun belum memfungsikannya sebagai sebuah disiplin ilmu yang perlu dikembangkan melalui berbagai penelitian dan pembacaan kembali secara kritis.Tantangan dan persoalan yang dihadapi pendidikan bahasa Arab tidak mungkin dapat dipecahkan secara personal, namun harus melalui pendekatan institusional dan melibatkan banyak pihak. Pendidikan bahasa Arab memiliki peluang yang dapat memberikan prospek kedepan yang lebih cerah dan menjanjikan bagi peminat dan penggiat studi bahasa Arab kedepan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui arah pendidikan bahasa Arab di Indonesia antara tantangan dan prospek kedepan. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode kualitatif dengan diambil dari interpretasi data dengan memberikan keterangan dan penjelasan. Adapun Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan bahasa Arab yang ada di indonesia memiliki tantangan yang harus dipecahkan bersama. Namun dibalik tantangan yang ada, prospek pendidikan bahasa arab yang ada di indonesia mempunyai perkembangan yang luar biasa. Hal ini dibuktikan dengan adanya sekolah-sekolah atau Instansi pendidikan yang menjadikan bahasa Arab sebagai salah satu program studi atau mata pelajaran wajib yang harus diikuti oleh siswa, seperti sekolah sekolah yang berada di bawah Kementerian Agama. Berbagai upaya pun dilakukan dalam rangka mencari metode pengajaran yang tepat, berbagai diskusi dan seminar sering diselenggarakan baik oleh pemerintah maupun instansi pendidikan demi untuk perkembangan pembelajaran bahasa Arab di Indonesia.
Alternative Assessment (Assessing Students by Using Observation Project) Fifi Nur Ulwiyah; Mimi Jamilah
Risda: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Vol. 10 No. 2 (2024): Artikel Vol.10 Tahun 2024
Publisher : LP2M Sekolah Tinggi Agama Islam Ar-Rosyid Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In language acquisition, instruction and evaluation are two significant components within the educational domain. Numerous educators have conducted assessments of English in classroom instruction. Various forms of assessment exist in the teaching and learning process of English. Employing observation-project presentation evaluation proves to be highly beneficial for both educators and learners within the framework of English instruction. By undertaking their own project tasks, students can articulate and elucidate their work proficiently, as they are afforded time to prepare their presentations. Composing their thoughts before to the presentation is the most effective method for students to enhance their English proficiency.
PENGARUH KETUNTASAN MOTORIK TERHADAP PEMAHAMAN SESEORANG DALAM MEMPELAJARI SERTA MENGAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM mimi jamilah; Nilam Wahyu Syahputri
Risda: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : LP2M Sekolah Tinggi Agama Islam Ar-Rosyid Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this scientific journal, "The Influence of Motoric Mastery on Individuals in Studying and Teaching Islamic Religious Education," is to facilitate and accelerate students' understanding and development of materials related to Islamic Religious Education, thereby facilitating the transfer of knowledge, specifically the material they have learned, and accelerating learning and teaching activities. The primary method I used in this research was literature review, compiling and analyzing data from various sources such as books, scientific articles, and journals to gather relevant information, understand theories, identify previous research, and develop a theoretical and analytical framework that supports my research topic. I then compared this with facts and my own experiences. I hope this research can help students and teachers improve their personal qualities and apply what they have learned. Keyword: Motoric Completion, Islamic Religious Education
DESAIN MATERI AJAR DAN PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN LATIHAN MENULIS BAHASA ARAB MELALUI BUKU “ AL KITABAH” PADA SANTRI HIDAYATULLAH SURABAYA Mimi Jamilah
Ruang Cendekia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2022): Ruang Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/ruangcendekia.v1i1.35

Abstract

Desain materi ajar dan pendampingan pembelajaran latihan menulis bahasa Arab melalui buku al kitabah pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan ini sangat bermanfaat terhadap pembelajaran latihan menulis santri hidayatullah Surabaya. Luaran dari kegiatan ini berupa buku latihan menulis bahasa Arab “Al Kitabah”. Kegiatan ini menggunakan metode PRA (participatory Rural Apraisal) dimana metode ini memberikan pelatihan dan pendampingan kepada masyarakat yaitu dalam hal ini santri Hidayatullah Surabaya.
Co-Authors Fifi Nur Ulwiyah Galuh Artya Wardhani Masno Marjohan Nardi Sunardi Nilam Wahyu Syahputri Regina Sakeletuk Stiawan Zulkarnaen