Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PERANCANGAN MODEL JEMBATAN INOVATIF BERBASIS KEARIFAN LOKAL MENGGUNAKAN SOFTWARE STRUCTURE ANALYSIS PROGRAM 2000 Achmad Rafi’ud Darajat; Sandi Prabowo; Adi Setiawan; Sabila Sabila
Jurnal Rekayasa Infrastruktur Sipil Vol 1, No 2 (2020): Jurnal Rekayasa Infrastruktur Sipil
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1088.982 KB) | DOI: 10.31002/.v1i2.3394

Abstract

Era perkembangan peradaban yang dipicu oleh kemajuan ekonomi, menuntut tersedianya infrastruktur fisik yang mendukung, salah satunya adalah jembatan. Keberadaanya tidak sekedar pelengkap, tetapi telah menjadi urat nadi perekonomian. Jembatan dimasa mendatang dituntut mempunyai keandalan dalam segi kekuatan, efisiensi dan desain yang artisitik sehingga menjadi kebanggan suatu daerah. Metode yang diterapkan dalam perancangan model jembatan ini adalah dengan membandingan lima model jembatan untuk dianalisis gaya dalam pada setiap frame jembatan menggunakan software Structure Analysis Program (SAP) 2000 versi 14.0.0. Jembatan terpilih dianalisis menggunakan SNI 7973-2013 tentang Spesifikasi Desain Untuk Konstruksi Kayu. Dari pemilihan model tersebut terpilih Jembatan Ranggardha, dengan gaya tekan maksimum (P ultimate) sebesar 282,27 Newton pada defleksi 1,52 mm. Selanjutnya dilakukan perakitan model jembatan untuk menguji hasil perancangan tersebut terhadap model laboratorium, sehingga didapatkan jembatan tersebut mamu menahan beban sebesar 50 kg dengan berat model jembatan ini adalah 56,8 gram sehingga memiliki efisiensi sebesar 915,5 dan tingkat akurasi sebesar 96,2%.
Analisis Kelayakan Isi, Penyajian, Bahasa, dan Desain Buku Teks Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka Kelas XII SMA Adi Setiawan; Ayu Wulandari; Yanti Sariasih
Repetisi: Riset Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 8 No. 2 (2025): REPETISI VOLUME 8 NOMOR 2
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/repetisi.v8i2.4659

Abstract

Buku teks sebagai sumber belajar utama harus memenuhi kriteria kelayakan sesuai Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 22 Tahun 2022 agar dapat menunjang tujuan pembelajara Oleh karena itu penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kelayakan isi, penyajian, bahasa, dan desain pada buku teks Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kurikulum Merdeka kelas XII SMA terbitan Kemendikbudristek 2022. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui dokumentasi dan teknik simak‑catat, serta analisis data mengikuti model Miles dan Huberman. Berdasarkan instrumen BSKAP, aspek kelayakan isi memperoleh skor rata‑rata 76,66 % (layak); penyajian 91,60 % (sangat layak); bahasa 88,88 % (sangat layak); dan desain 91,66 % (sangat layak). Meskipun demikian, terdapat kekurangan berupa gambar kurang relevan, istilah kurang tepat konteks, serta penggunaan huruf dan tata letak yang mengganggu keterbacaan di beberapa bagian. Simpulan menunjukkan bahwa buku ini memenuhi sebagian besar kriteria BSKAP dan layak digunakan untuk pembelajaran dengan catatan perbaikan; kontribusi penelitian terletak pada pemetaan kelayakan buku teks sebagai dasar rekomendasi peningkatan kualitas materi pembelajaran. Kata kunci: buku teks, kelayakan isi, kelayakan penyajian, kelayakan bahasa, dan kelayakan desain