Suswati Suswati
Pendidikan Matematika UIN Raden Intan Lampung

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS Jaka Adiwiguna; Suswati Suswati
Hipotenusa Journal of Research Mathematics Education (HJRME) Vol 2, No 2 (2019): Hipotenusa Journal of Research Mathematics Education (HJRME)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/hjrme.v2i2.832

Abstract

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dan analisis datanya menggunakan rumus statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa ke-las VIII SMP Negeri 13 Bandar Lampung. Untuk mengetahui pengaruh penggunaan  metode pemberian tugas terhadap hasil belajar matematika, maka  penulis  melakukan  pengujian  hipotesis  Dari hasil pengujian hipotesis menggunakan rumus statistik  di-dapat  = 4,36   sedangkan dari table distributif t pada taraf signifikan 5% diketa- hui tdaf  = t(1-1/2α) = 1,99 dan  tdaf  = t(1-α) = 1,67 yang berarti   >  tdaf sehingga dapat disimpulkan bahwa (1) Ada pengaruh penggunaan metode pemberian tugas terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII semester genap SMP Negeri 13 Bandar Lampung, (2) Rata – rata hasil belajar matematika siswa yang menggunakan metode pemberian tugas lebih tinggi dari pada rata – rata hasil belajar matematika siswa yang menggunakan metode konvesional pada siswa kelas VIII semester genap SMP Negeri 13 Bandar Lampung