Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika
Eti Trisetio
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
EKSPERIMENTASI AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) DAN VISUALIZATION AUDITORY KINESTHETIC (VAK) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Trisetio, Eti
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 12, No 4 (2014): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (603.729 KB)

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar matematika menggunakan model AIR lebih baik dari pada model VAK pada materi segitiga kelas VII SMP Negeri 3 Karanganyar tahun ajaran 2013/2014. Desainnya adalah ekperimental semu. Populasinya siswa kelas VII SMP Negeri 3 Karanganyar, dengan sampel kelas VII F (eksperimen satu) dan VII G (eksperimen dua). Teknik samplingnya cluster random sampling. Untuk perhitungan data awal dilakukan uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas menggunakan metode Lilliefors dan uji homogenitas menggunakan metode Bartlett. Kemudian uji keseimbangan dan uji hipotesis dengan menggunakan uji-t. Hasil tes belajar diperoleh nilai rata-rata eksperimen satu 75,78 dan eksperimen dua 69,69. Setelah memenuhi prasyarat analisis yaitu normalitas dan homogenitas, langkah terakhir yaitu uji hipotesis diperoleh dan , sehingga , artinya  ditolak. Dengan demikian disimpulkan bahwa hasil belajar matematika menggunakan model AIR lebih baik daripada model VAK pada materi segitiga kelas VII SMP Negeri 3 Karanganyar tahunajaran 2013/2014.   Kata Kunci:   AIR, VAK, hasil Belajar
Co-Authors