Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Selaras : Kajian Bimbingan dan Konseling serta Psikologi Pendidikan
Oktafiana Kiranida
Universitas Negeri Jakarta, Jakarta, Indonesia
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MASALAH KOMPETENSI SUPERVISOR DALAM SUPERVISI BIMBINGAN DAN KONSELING Balqis Urwatul Wutsqo; Restu Amalianingsih; Oktafiana Kiranida; Happy Karlina Marjo
Jurnal Selaras : Kajian Bimbingan dan Konseling serta Psikologi Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2021): Mei 2021
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33541/Jsvol2iss1pp1

Abstract

Layanan bimbingan konseling di sekolah masih banyak masalah padatataran praktisnya. Guru Bimbingan dan Konseling (BK) sebagai konselordisekolah masih mengalami kendala dan masalah yang beragam dari beberapafaktor sehingga tak banyak sekolah yang mampu menjalankan layanan BKdengan baik. Pengawasan merupakan komponen penting dalam perkembangansebagai praktisi yang kompeten. Pengawasan merupakan bagian integral daripekerjaan profesional konselor dan merupakan salah satu cara memperolehkompetensi yang diperlukan untuk memenuhi tanggung jawab sebagai konselorprofesional/supervisor. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui masalahkompetensi supervisor bimbingan dan konseling di satuan pendidikan. Jenispenelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknikpengumpulan data wawancara adapun subjek penelitian yaitu berjumlah tigaorang guru yang berasal dari wilayah yang berbeda, pertama guru Bimbingan danKonseling Sekolah Menengah Pertama Negeri 27 Kota Bekasi, kedua guruBimbingan dan Konseling Sekolah Menengah Atas Negeri CMBBS dan ketigaguru Bimbingan dan konseling Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Kota LubukLinggau Sumatera Selatan. Pengambilan subjek ini diambil secara random dansesuai kompetensi guru Bimbingan dan Konseling yang sudah memilikikualifikasi tertentu, yaitu lamanya mengajar dan tersertifikasi. Hasil daripenelitian ini menunjukkan terdapat kekurangan dalam masalah kompetensisupervisor dalam supervisi bimbingan dan konseling di sekolah.Kata Kunci: kompetensi supervisor, supervisi bimbingan dan konseling
Co-Authors Balqis Urwatul Wutsqo Happy Karlina Marjo Restu Amalianingsih