Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INDONESIAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION
Erlina Daulay
SD Negeri 023 Rambah
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU MENGAJAR DENGAN MENYELENGGARAKAN SCHOOL BASED INSET DI SD NEGERI 023 RAMBAH KABUPATEN ROKAN HULU Erlina Daulay
Indonesian Journal of Basic Education Vol 2 No 1 (2019): INDONESIAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION
Publisher : STKIP Rokania Pasir Pangaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (455.467 KB)

Abstract

Peningkatan mutu pembelajaran di sekolah sangat tergantung dari beberapa faktor. Faktor yang sangat penting antara lain adalah penerapan peningkatan profesionalisme guru. Budaya sekolah merupakan hal yang positif yang harus dipertahankan dan dilaksanakan di sekolah terutama profesionalisme gurunya yang harus ditingkatkan dengan menyelenggarakan school based inset oleh pengawas Pembina sehingga menunjang kepada masalah kedisiplinan, termasuk disiplin para guru dalam kehadiran di kelas pada proses belajar mengajar. Untuk meningkatkan disiplin para guru dapat diupayakan melalui bermacam-macam cara, salah satunya dengan cara meningkatkan disiplin guru melalui penerapan school based inset dalam mengajar di kelas di SD Negeri 023 Rambah. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, karena dari hasil penelitian dan analisis data, ternyata pada siklus kedua, keprofesionalan guru telah meningkat maka penelitian ini dicukupkan dua siklus dalam kehadiran di kelas pada proses belajar mengajar meningkat dan memenuhi indikator yang telah ditetapkan dan ditencanakan. Dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa untuk meningkatkan keprofesionalan guru dalam kegiatan belajar mengajar dapat dilakukan dengan penerapan school based inset kepada guru.
Co-Authors