Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal An Nadwah Al-Idarah: Jurnal Pengkajian Dakwah dan Manajemen
Kamalia Kamalia
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Religion Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Regenerasi Ulama: Antara Pesantren Dan Pendidikan Kader Ulama Kamalia Kamalia
Al-Idarah: Jurnal Pengkajian Dakwah dan Manajemen Vol 9, No 2 (2021): Juli-Desember
Publisher : Program Studi Manajemen Dakwah Fakultas Dakwah dan Komunikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (383.014 KB) | DOI: 10.37064/ai.v9i2.10615

Abstract

Banyak ulama-ulama sekarang ini yang hanya memikirkan dunia saja, dengan ikut serta dalam politik. Banyak juga ulama-ulama artis yang hanya mempertontonkan kemewahan dan kesenagan duniawi saja. Dikalangan masyarakat memandang bahwa pesantren adalah tempat pendidikan agama yang masih tradisional. Padahal sekarang ini pesantren di Indonesia sudah banyak yang menggunakan sarana dan prasarana modern dalam mendidik santri-santrinya. Pesantren adalah institusi yang digunakan untuk mengkader ulama-ulama. Di samping itu pada tahun 1991 Majelis Ulama Indonesia (MUI) merasa perlu untuk membuka program untuk melahirkan ulam-ulama di tenga masyarakat. Program itu disebut dengan Pendidikan Kader Ulama (PKU). Banyaknya ulama-ulama yang menghilangkan kekaramahan seorang ulama-ulama menjadi dilema bagi masyarakat. Oleh karena itu regenerasi ulama tidak hanya dipandnag secara segi kuantitatif tetapi juga kualitatif sehingga lembaga-lembaga yang bertugas menghasilkan kader-kader generasi islam perlu memperhatikan kaidah-kaidah yang sesuai.
Peningkatan Mutu Pendidikan, Ekonomi dan Status Sosial Anak Yatim Melalui Bantuan Yayasan Ash-shilah (studi Analisis Terhadap Keberadaan Anak Yatim di Kota Medan) Kamalia Kamalia
An-Nadwah Vol 30, No 2 (2024): July-December
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37064/an-nadwah.v30i2.28591

Abstract

Orphans are a social group that is vulnerable to disruption in their education, economic pressure on their families, and social marginalization due to the loss of parental support. Within the framework of Islamic social responsibility, philanthropic institutions have a strategic role in addressing these issues in a sustainable manner. This study aims to analyze the role of the Ash-Shilah Foundation in improving the quality of education, economic conditions, and social status of orphans in the city of Medan. The study uses a descriptive qualitative approach with data collection techniques through observation, in-depth interviews, and documentation involving foundation managers, guardians, and beneficiaries. The results show that integrated assistance programs covering sustainable educational support, productive economic empowerment, and social guidance contribute positively to the sustainability of education, family economic resilience, and increased social acceptance of orphans in the community. The effectiveness of the program is supported by institutional governance, international donor networks, and systematic monitoring mechanisms. These findings confirm that Islamic philanthropy will have a greater impact if it is carried out through a long-term empowerment model, encouraging readers to reflect on the role of philanthropy as an instrument of sustainable human development.
Co-Authors