Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Penggunaan English Movie Method Untuk Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Inggris Pada Anak Usia Dini Oleh Guru TK. Aisyiyah Bustanulathfal 05 Medan Nova Andriani; Firdayanti Firdaus
KARYA UNGGUL - Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2021): Edisi Desember
Publisher : KARYA UNGGUL - Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (345.495 KB)

Abstract

Pengajaran kosakata bahasa Inggris pada anak usia dini penting memperhatikan karakteristik khusus mereka agar mereka dapat dengan mudah dan cepat memperoleh kosakata baru, terutama kosakata bahasa Inggris. Selain memiliki karakteristik khusus, mereka juga membutuhkan seorang guru sebagai fasilitator yang memiliki metode mengajar yang baik yang dapat memotivasi mereka dalam mempelajari kosakata bahasa Inggris yang baru. Metode pengajaran yang digunakan guru dalam mengajar kosa kata bahasa Inggris, khususnya guru TK. Aisyiah Bustanul Athfal 05 Medan, adalah Metode Film bahasa Inggris. Metode Film bahasa Inggris adalah metode yang menggunakan film anak-anak menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasanya. Metode ini diterapkan dengan menghubungkan pengalaman pribadi dan kemampuan kognitif anak. Tujuan dari program ini adalah untuk memberikan pengenalan keterampilan dan penguasaan guru TK dalam mengajar kosakata bahasa Inggris. Dan diharapkan siswa TK. Aisyiah Bustanul Athfal 05 Medan dapat mengenal dan menguasai kosakata bahasa Inggris yang diajarkan oleh guru dengan menggunakan English Movie Method ini.
Pendampingan Guru-Guru SD Negeri No 104202 Bandar Setia Dalam Adaptasi Teknologi Pembelajaran Daring Dimasa Pandemi Covid-19 Firdayanti Firdaus; Nova Andriani
Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2022): Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (572.497 KB)

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan pendampingan pada guru-guru SD Negeri 104202 Bandar Setia dalam adaptasi teknologi pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19. Metode pelaksanaan pengabdian ini dilakukan dengan tutorial penyampaian materi-materi terkait pemanfaatan aplikasi-aplikasi pembelajaran daring serta pembuatan bahan ajar menggunakan aplikasi video maker/editor Filmora. Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan pada semester genap 2021/2022. Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa dengan adanya pendampingan ini, para guru memahami pentingnya adaptasi teknologi dalam pembelajaran daring dimasa pandemi Covid-19, mengetahui aplikasi – aplikasi yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran daring, dan mampu membuat video pembelajaran menggunakan aplikasi Filmora/Filmorago.
Metafunction in The Texts of Brochure Nova Andriani
Journal on Education Vol 6 No 2 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i2.5414

Abstract

The objective deals with Metafuction functions in the text of brochure. It based on qualitative descriptive research design. This objectives of the study were: (1) to describes the types of themes in the text of brochure and (2)to identify the social contexts in the text of brochure. This research applied qualitative descriptive to describe about data analysis. The qualitative analysis was applied in such away in order to find out theoretically related to the research question. The Source of data was the text of brochure which consists of 22 paragraphs. The sources was taken through document that is writtern in the text of brochure.The Theme is focused on Topical theme and there are 103 clauses of theme. The text was analyzed with the reference to theories of Systemic Functional Linguistic (SFL). The finding shows that the proportion are as ;(1) Marked Simple Theme is 53 %, (2) Marked Multiple Theme is 5%, (3) Unmarked Simple Theme is 41 % and the last (4) Unmarked Multiple Theme is can not found. It is concluded that the Marked Simple Theme are used in large number and Marked Multiple Theme are used in smaller number.