Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ukazh : Journal of Arabic Studies Mauriduna : Journal of Islamic studies
Meitha Kartika Herdiyanti
Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah Sukabumi, Indonesia
Religion Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Tashmîm Al-Al’âb Al-Lughawiyyah Li Ta’lîm Al-‘Arabiyyah Min Al-Kalimât Al-Indûnîsiyyah Dzâti Ashlin ‘Arabiy Fî KBBI Meitha Kartika Herdiyanti; Nawal El Saadawi; Cindikiwati
Ukazh: Journal of Arabic Studies Vol 2 No 2 (2021): Ukazh : Journal of Arabic Studies, December 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (835.741 KB) | DOI: 10.37274/ukazh.v2i2.538

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى تصميم الألعاب اللغوية لتعليم العربية من خلال الكلمات الإندونيسية ذات أصل عربي في قاموس اللغة الإندونيسية الكبير (KBBI). أقيمت هذه الدراسة بناء على قلة اهتمام الطلاب الدارسين بالعربية وصعوباتهم في تعلم تلك اللغة وكذا طول مدة التعلم. منهج البحث المستخدم في هذا البحث هو منهج الوصف التحليلي لشرح تصميم الألعاب اللغوية المناسبة. وفي عملية تصميمها مرت الباحثة بعدة مراحل (التخطيط، التصميم، التنفيذ، والتقويم). وبعد انتهاء التحليل قامت الباحثة باختيار الكلمات في KBBI (حرف B و D)، ثم تطبيق 10 الألعاب اللغوية المصممة، ثم توزيع الاستبانة على30 عينة من 60 طالبة المستوى الإعدادي بجامعة الراية لمعرفة نتيجة تصميمها. وقد بيبنت نتائج البحث من الاستبانة والمقابلة، وكيفية الاستخدام واللعب، والملاحظات، والشهادات أن الدارسين أبدوا رغبتهم في تعلم اللغة العربية باستخدام الألعاب ا وأنهم قاموا بتقديم آرائهم واقتراحاتهم من أجل تطويرها. حيث أن النسبة المئوية بعد قيامها بالتطبيق وتوزيع الاستبانة هي 96،9%، وهذا يدل على أن الألعاب المصممة مناسبة ولها التأثير الإجابي لتعليم اللغة العربية من خلال بعض الكلمات الإندونيسية ذات أصل عربي. This study aims to design language games suitable for teaching Arabic through Absorption Words in the Big Indonesian Dictionary. This research was conducted based on the lack of students' interest in Arabic and their difficulties in learning languages, as well as the length of study. The research method used in this study is the analytical description method to explain the design of appropriate language games. It shows the right language game design and the purpose of all games and how to apply them. Researcher has carried out several processes starting from the introduction, namely the selection of words in KBBI (letter B and D for example) , then designing 10 games, practices, and evaluations conducted among 30 students. Results revealed from questionnaires and interviews, how to use and play, notes, and certificates that students indicated their desire to learn Arabic using games and that they presented their opinions and suggestions to develop them. Because the percentage after applying it and distributing the questionnaire was "96.9%", this shows that the game was designed accordingly and had a positive effect on teaching Arabic through some Indonesian words derived from Arabic.
Juhûd Al-Ustâdz Insan Latif Syaukani Mokoginta fî Al-Da’wah Al-Islâmiyyah Meitha Kartika Herdiyanti; Aulya Sofiyanti
Mauriduna: Journal of Islamic Studies Vol 3 No 2 (2022): Mauriduna : Journal of Islamic Studies, November 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/mauriduna.v3i2.621

Abstract

يهدف هذا البحث إلى معرفة جهود الأستاذ إنسان لطيف شوكاني مكوغينتا في الدعوة حيث إنه لقد ساهم منجزات عديدة لإعلاء كلمة الله مع كونه حديث عهد بالإسلام. كان الأستاذ إنسان لطيف شوكاني موكوغينتا كاتوليكيًا، لكن بعد معرفة حقيقة الإسلام ووضوحه، اعتنق الإسلام. وبكونه مسلما، درس الإسلام وبدأ في نشر الإسلام. هذا البحث هو نوع من البحث النوعي، باستخدام أسلوب المكتبة. ونتائج هذه الدراسة هي أن الأستاذ إنسان لقد ألف كتبا عن مناظراته مع القساوسة والكافرين، وأسس مؤسسة الدعوة للمؤلف، ودعا جميع الناس إلى دين الحق وهو الإسلام بالطريقة المسيحية. وهذه الطريقة من أحسن الطرق لتمسيك المسلمين بدينه وهو الإسلام This study aims to determine the efforts of Ustadz Insan Latief Syaukani Mokoginta in Da'wah Al Islamiyyah. Ustadz Insan Latief Syaukani Mokoginta was a catholic, but after knowing how good and true the Islamic religion, he was converted to Islam. As the muslim, he studied about islam and began to spread Islam This study is a type of qualitative research using the library method. The results of this study are ustadz Insan Mokoginta had written books about his disputation with clerics, found a foundation called “Yayasan Dakwah Muallaf” and called for everyone to Islam by the Christian methods. That method was used to defend the muslim’s enemies. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui usaha-usaha yang dilakukan oleh Ustadz Insan Latief Syaukani Mokoginta dalam dakwah Islamiyyah. Ustadz Insan Latief Syaukani Mokoginta dulunya seorang katolik, namun setelah mengetahui kebenaran dan kejelasan agama Islam, beliau masuk Islam. Sebagai seorang muslim, beliau belajar dan mulai menyebarkan agama Islam. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan metode kepustakaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa usaha-usaha yang dilakukan ustadz Insan Mokoginta dalam berdakah di antaranya: menulis buku tentang perdebatannya dengan para pendeta, mendirikan Yayasan Dakwah Muallaf, dan menyerukan semua orang untuk masuk Islam dengan menggunakan ilmu Kristolog. Metode ini sangat efektif untuk mendakwahi kristiani
Arkān Uslūb Al-Madh wa ‘Anwā’ Fā’il Ni’ma Meitha Kartika Herdiyanti; Nikmal Anis Amin
Ukazh: Journal of Arabic Studies Vol 3 No 2 (2022): Journal of Arabic Studies, December 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/ukazh.v3i2.646

Abstract

إن أسلوب المدح يستخدم عند استحسان الصفة الحميدة أو لأمر يستحق المدح والثناء، تهدف هذه الدراسة إلى معرفة عدد نعم في القرآن الكريم مع بيان معانيها، ومعرفة عدد أنواع الفاعل لنعم الواردة في القرآن الكريم. وهذه الدراسة تسلك منهج الوصفي الكيفي، باستخدام طريقة جمع بيانات البحث المكتبي حيث إن المصدر الأساسي هو القرآن الكريم فقامت الباحثة بجمعها، وتصنيفها، وعرض الاستنتاج. أثبتت نتائج الدراسة أن عدد نعم في القرآن الكريم ثمانية عشر لفظا. وقد وردت نعم ست عشرة مرة، وأما نعما فقد وردت مرتان في القرآن الكريم. وأنواع الفاعل الواردة في القرآن الكريم في ثلاثة مواضع، هم: معرفة بأل، ومضاف ما فيه أل، وما الموصولتان، ويأتي بعدهما جملة تسمى جملة الصلة تفصل بينها وبين المخصوص دون الفاعل بضمير مستتر وجوبًا مميز بنكرة، أي يفسره التمييز. وأكثر كلمة "نعم" هي مقترن بالجنة والأشياء المرتبطة بها The method of praise is used when the good character is desirable or is worthy of praise, and this study aims to know the number of ni’ma in the Qur'an with its meanings, and to know the number of types of actors contained in the Qur'an. This study takes a qualitative descriptive approach, using the method of collecting office research data as the main source is the Qur'an, so the researcher collected it, categorized it, and presented the conclusion. The results of the study showed that the number of ni’ma in the Qur'an is eighteen words. ni’ma has been received sixteen times, and ni’imma has been mentioned twice in the Holy Quran. The most "ni’ma" is associated with paradise and associated things. Metode pujian digunakan ketika karakter yang baik diinginkan atau layak dipuji, dan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jumlah ya dalam Al-Qur'an dengan maknanya, dan untuk mengetahui jumlah jenis aktor yang terkandung dalam Al-Qur'an. Penelitian ini mengambil pendekatan deskriptif kualitatif, menggunakan metode pengumpulan data penelitian kantor sebagai sumber utama adalah Al-Qur'an, sehingga peneliti mengumpulkannya, mengkategorikannya, dan mempresentasikan kesimpulannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah ya dalam Al-Qur'an adalah delapan belas kata. Dalam kata ni’ma enam belas kali, dan kata ni’imma dua kali dalam Al-Qur'an. Dan kebanyakan kata "ni’ma" dikaitkan dengan surga dan hal-hal yang terkait dengannya
Co-Authors Aulya Sofiyanti Cindikiwati Nawal El Saadawi Nikmal Anis Amin