Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Pembelajaran
Ilham - Marnola
IAIN Takengon
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Application of the PAIKEM Method to the Ability to Write Alphabets Ilham - Marnola
Jurnal Teknologi Pembelajaran Vol 1 No 01 (2021)
Publisher : Institut Agama Islam Ma'arif NU (IAIMNU) Metro Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (366.259 KB) | DOI: 10.25217/jtep.v1i01.1298

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan kemampuan menulis huruf alfabet pada siswa kelas 2 MIN 7 Aceh Tengah tahun pelajaran 2019/2020. Pengamatan awal yang dilakukan peneliti menemukan masalah kemampuan menulis huruf alfabet siswa masih kurang dan perlu dikembangkan. Variabel yang diteliti adalah Metode Pembelajaran PAIKEM dan kemampuan menulis huruf alfabet. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan pendekatan penelitian kuantitatif. Dilakukan di kelas 2 MIN 7 Aceh Tengah dengan jumlah siswa 20 orang. Rancangan penelitian yang digunakan sebanyak dua siklus. Instrumen penelitian yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes tertulis, lembar observasi aktivitas siswa dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan menulis huruf alfabet pada siswa yang menggunakan Metode Pembelajaran PAIKEM. nilai rata-rata hasil tes kemampuan menulis huruf alfabet pada siswa pada awal pembelajaran (pretest) adalah 65,5, dan meningkat pada siklus I dengan rata-rata 68,2 dan siklus II rata-rata 77 Maka dapat dikatakan bahwa metode PAIKEM sangat efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis huruf alfabet pada siswa kelas 2.
The Application of the PAIKEM Method to the Ability to Write Alphabets Ilham - Marnola
Jurnal Teknologi Pembelajaran Vol. 1 No. 01 (2021)
Publisher : Institut Agama Islam Ma'arif NU (IAIMNU) Metro Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25217/jtep.v1i01.1298

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan kemampuan menulis huruf alfabet pada siswa kelas 2 MIN 7 Aceh Tengah tahun pelajaran 2019/2020. Pengamatan awal yang dilakukan peneliti menemukan masalah kemampuan menulis huruf alfabet siswa masih kurang dan perlu dikembangkan. Variabel yang diteliti adalah Metode Pembelajaran PAIKEM dan kemampuan menulis huruf alfabet. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan pendekatan penelitian kuantitatif. Dilakukan di kelas 2 MIN 7 Aceh Tengah dengan jumlah siswa 20 orang. Rancangan penelitian yang digunakan sebanyak dua siklus. Instrumen penelitian yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes tertulis, lembar observasi aktivitas siswa dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan menulis huruf alfabet pada siswa yang menggunakan Metode Pembelajaran PAIKEM. nilai rata-rata hasil tes kemampuan menulis huruf alfabet pada siswa pada awal pembelajaran (pretest) adalah 65,5, dan meningkat pada siklus I dengan rata-rata 68,2 dan siklus II rata-rata 77 Maka dapat dikatakan bahwa metode PAIKEM sangat efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis huruf alfabet pada siswa kelas 2.
Co-Authors