Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Sosialisasi Aspek Psikologis yang mempengaruhi Proses Belajar di Rumah dan Evaluasi Perkembangan Motorik Peserta Didik pada masa Pandemi Sujarwo Sujarwo; Yudanto Yudanto; Sunardiyanta Sunardiyanta; Ridho Gotho; Arif Purnomo
Seandanan: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2021): Seandanan: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (399.483 KB) | DOI: 10.23960/seandanan.v1i1.5

Abstract

Tujuan pengabdian pada masyarakat ini adalah memberikan edukasi kepada guru di Taman Kanak-kanak tentang aspek psikologis yang mempengaruhi proses belajar di rumah dan evaluasi perkembangan motorik peserta didik pada masa pandemi. Metode pengabdian dengan paparan materi dan diskusi interaktif antara pengabdi dengan peserta. Menggunakan aplikasi zoom meeting pengabdi akan memaparkan materi peserta menyimak dan aktif melakukan tanya jawab secara daring. Peserta adalah guru taman kanak-kanak di KKG Gugus PAUD IV kecamatan Bantul berjumlah 29 orang. Instrumen yang digunakan untuk mengukur keberhasilan pengabdian menggunakan kuis atau tes baik pre dan post test kemudian dibandingkan antara hasil tes sebelum pengabdian dan juga setelah pengabdian. Pelaksanaan pengabdian masyarakat adalah 3 hari terdiri dari 1 hari proses koordinasi pengabdian, 1 hari pelaksanaan pengabdian, dan 1 hari evaluasi dan pelaporan pengabdian atau total jam yaitu 32 jam. Hasil pengabdian terjadi peningkatan pengetahuan guru di KKG PAUD IV kecamatan Bantul berdasarkan perbedaan rerata mean hasit tes, sebesar: 6.55%. Pengabdian kepada masyarakat ini memberikan dampak yang positif bagi guru dan berdampak dalam pelayanan terhadap wali siswa dan juga kepada siswa dalam proses pembelajaran daring dalam masa pandemi.
Analisis Atlet Terbaik (MVP) dalam kompetisi Bolavoli Senior Sujarwo Sujarwo; Arif Purnomo; Rifqi Festiawan
Physical Activity Journal (PAJU) Vol 4 No 1 (2022): Physical Activity Journal (PAJU)
Publisher : Department of Physical Education, Faculty of Health Sciences, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (283.883 KB) | DOI: 10.20884/1.paju.2022.4.1.6520

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi penentuan atlet terbaik dalam suatu kompetisi tidak berdasarkan kriteria yang jelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk memilih atlet bolavoli terbaik dalam suatu even kompetisi tingkat kabupaten. Metode penelitian deskriptif dengan teknik survei. Subjek penelitian yaitu 14 atlet, terdiri atas 6 atlet putri dan 8 atlet putra. Sampel penelitian menggunakan purposive random sampling. Instrumen penelitian menggunakan rubrik pengamatan dengan melihat beberapa aspek baik skill dan juga aspek psikologis yaitu attitude atau sikap dan leadership atau kepemimpinan dalam tim. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar pengamatan. Pengamatan dilakukan hanya pada saat pertandingan puncak atau grandfinal saja. Point (+) yang dikumpulkan setiap set digabung dan dijumlahkan yang terbanyak pointnya maka atlet tersebut terpilih menjadi atlet terbaik (MVP) dalam kompetisi tersebut. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: salah satu atlet putra dari klub bola voli Rajawali dengan point total 16 point yang terdiri atas (spike: 10 poin, serve: 3 poin, block: 1 poin, dan recive: 2 poin) menjadi atlet terbaik (MVP) putra dengan rata-rata point per set adalah 5 point, dan MVP Putri dari klub Baja 78 dengan point total 15 poin (spike: 8 poin, serve: 3 poin, block: 0 point, dan recive: 4 point) menjadi atlet terbaik (MVP) putri dalam even Bhayangkara Cup 2022 dengan rata-rata point per set adalah 3 poin. Atlet terbaik (MVP) diperoleh dari pengamatan skill dan psikologi mampu menentukan secara ideal best player dalam suatu even bolavoli. Kesimpulan penelitian terpilih atlet terbaik dalam suatu even berdasarkan jumlah point yang diperoleh dari skill atlet saat laga grandfinal dan secara psikis sikap atlet tersebut di dalam timnya.
Sosialisasi membangun semangat berlatih bolavoli pada masa pasca pandemi bagi siswa peserta ekstrakurikuler Sujarwo Sujarwo; Arif Purnomo
PROMOTIF: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022): PROMOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um075v2i12022p57-64

Abstract

Pengabdian ini dilatarbelakangi oleh turunnya semangat berlatih atlet bolavoli pada ekstrakurikuler karena dampak pandemi Covid 19. Tujuan dilaksanakan sosialisasi ini adalah untuk memberikan pengetahuan kepada atlet bolavoli peserta ekstrakurikuler di SMK Negeri 1 Panajam Paser Utara Kalimantan Timur tentang semangat berlatih olahraga bolavoli pada masa pasca pandemi. Metode pengabdian menggunakan webinar secara online atau daring, pengabdian dilaksanakan pada tanggal 16 Desember 2021. Peserta dalam pengabdian berjumlah 23 orang. Pemateri diberikan oleh pelatih bolavoli dengan lisensi FIVB Internasional level 3. Evaluasi dalam pelaksanaan pengabdian ini menggunakan perbandingan mean rerata hasil pretest dan posttest tentang pengetahuan atlet terhadap semangat latihan bolavoli dalam masa pasca pandemi. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pengetahuan atlet dalam membangun semangat berlatih pasca pandemi, dengan mean rerata pretest: 52.60, dan hasil posttest sebesar: 73.91. Terjadi peningkatan pengetahuan sebesar: 21.31. atau sebesar 0.21%. Semangat berlatih bolavoli pada masa pasca pandemi dipengaruhi oleh faktor atlet dan juga pelatih. Faktor atlet harus memiliki goal setting dan juga mental toughness dalam menghadapi kondisi latihan pada pasca pandemi. Sedangkan pelatih harus mampu memberikan kenyamanan dan motivasi berlatih pada saat berlatih. Kesimpulan bahwa upaya yang bisa dilakukan oleh siswa untuk menambah semangat adalah dengan latihan mandiri di rumah, untuk pelatih agar siswa bersemangat berlatih pada masa pasca pandemi dengan memberikan tugas dan program latihan mandiri ke siswa dan juga selalu memonitoring latihan yang dilakukan, sebagai upaya meraih target atau tujuan latihan bolavoli.