Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS
Isnawati Isnawati
Jurusan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Surabaya
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
KEEFEKTIFAN LKS BERSTRATEGI PQ4R UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA Annie Azizah; Isnawati Isnawati
PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS Vol 8 No 1 (2020)
Publisher : Jurusan IPA, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan LKS berstrategi PQ4R untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4-D namun tahap disseminate tidak dilakukan. Subjek uji coba penelitian ini terdiri dari 36 siswa kelas VIII-B SMP Negeri 29 Surabaya. Keefektifan ditinjau berdasarkan peningkatan skor pemahaman konsep melalui pretest dan posttest. Pemahaman konsep siswa mengalami peningkatan yang terlihat dari perolehan rata-rata nilai pretest sebesar 43 dan posttest sebesar 86 serta peningkatan tiap aspek pemahaman mendapatkan rata-rata skor N-gain 0,77 dengan kategori tinggi. Dari 36 siswa, terdapat 31% siswa yang memperoleh skor N-gain kategori sedang dan 69% siswa termasuk dalam kategori tinggi. Sehingga dapat disimpulkan bahwa LKS berstrategi PQ4R efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa dan layak digunakan dalam  pembelajaran.   Kata Kunci: keefektifan, LKS berstrategi PQ4R, pemahaman konsep siswa.
Co-Authors Annie Azizah