Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Visi Ilmu Pendidikan
sukmawati sukmawati
FKIP UNTAN
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
EVALUASI TERHADAP TENAGA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI SMA TUNAS BANGSA KUBU RAYA sukmawati sukmawati
Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Vol 12, No 2 (2020): Juli 2020
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jvip.v12i2.41709

Abstract

AbstrakThis study aims to investigate the implementation of standardized school management using a discrepancy evaluation model at SMA Tunas Bangsa. This article seeks if there are any discrepancies between expectation and reality in implementing standardized school management. Drawing on the descriptive method, data of this study were garnered from interviews, observation, and some related documents. Anchored in Miles and Huberman, The data analysis, based on Miles and Hubermen, consists of three steps: data reduction, data presentation, and conclusion/verification. The findings show that both the teaching staff and the administrative staff fulfill nearly all the required components. This study suggests that either the teaching staff or administrative staff should increase their qualification to postgraduate degrees. All teachers should possess an educator certificate by attending teacher professional training.Keywords: Administrative Staff, Discrepancy, Evaluation, Teaching Staff
EVALUASI PROGRAM SUPERVISI DI SDN NO. 29 PONTIANAK KOTA Sukmawati Sukmawati
Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Vol 14, No 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jvip.v14i2.43175

Abstract

Penelitian ini mengangkat judul yaitu Evaluasi Program Supervisi Pendidikan di Sekolah Dasar Negeri No. 29 Pontianak Kota. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi tentang pelaksanaan Supervisi Pendidikan melalui formatif-sumatif evaluation model. Dengan menggunakan model evaluasi ini, peneliti akan mengetahui seberapa jauh program supervisi yang dirancang dapat berlangsung, sekaligus mengidentifikasi hambatan. Dengan mengetahui hambatan dan mengetahui hal-hal yang menyebabkan program tidak lancar, pengambilan keputusan secara dini dapat mengadakan perbaikan yang mendukung pencapaian tujuan program supervisi di sekolah. Selanjutnya untuk memperoleh data tersebut peneliti menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan panduan wawancara, observasi, dan dokumen-dokumen yang mendukung data penelitian. Setelah data terkumpul akan dianalisis dengan mengacu kepada pendapat Milles Hubermen sebagai berikut: 1. Reduksi Data, 2. Penyajian Data, dan 3. Penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian yang dilakukan di SDN No. 29 Pontianak Kota setelah dianalisis dengan menggunakan pendekatan formatif-sumatif evaluasi model, maka dapat disimpulkan bahwa kepala sekolah telah melaksanakan supervisi akademik dengan baik pada waktu semester ganjil, ketika akan melaksanakan supervisi pada semester genap, sekolah mendapat kendala dengan adanya wabah COVID-19, sehingga supervisi tidak dapat dilaksanakan secara maksimal. Saran yang diberikan untuk SDN No. 29 Pontianak Kota yaitu agar supervisi akademik dapat dilaksanakan secara efektif dan efisien, karena dampak dari kegiatan supervisi ini cukup berpengaruh untuk meningkatkan mutu pembelajaran.  Kata Kunci: Evaluasi Program Supervisi, Pendidikan
THE EFFECTS OF THE PRINCIPAL'S TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP AND WORK MOTIVATION TOWARD SERVICE QUALITY TO TEACHERS OF PRIVATE ISLAMIC JUNIOR HIGH SCHOOL (MTs) IN PONTIANAK Diana Fitriyah; Sukmawati Sukmawati; M. Chiar
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 10, No 2 (2021): Februari 2021
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v10i2.44864

Abstract

AbstrakPermasalahan – permasalahan yang terjadi di madrasah diakibatkan oleh kurangnya mutulayanan yang di dalamnya tidak didukung oleh kepemimpinan transfornasional kepalamadrasah di kota Pontianak dan motivasi kerja guru dalam peningkatan pendidikan. Tujuandari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan transformasional danmotivasi kerja kepala madrasah terhadap mutu layanan guru MTs swasta Kota Pontianak. Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian deskriptif. Sampeldalam penilitian ini sebanyak 70 guru yang dipilih berdasarkan teknik sample random sampling. Teknik pengumpulan data penelitian dilakukan dengan cara penyebaran angket dandokumentasi. Dari penelitian ini ditemukan hasil bahwa terdapat pengaruh yang signifikanantara kepemimpinan tranformasional kepala madrasah dan motivasi kerja terhadap mutulayanan kepada guru MTs Kota Pontianak. Keyword : Effect, Leadership, Work Motivation, Service Quality
Co-Authors Diana Fitriyah M. Chiar