Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Substansi: Sumber Artikel Akuntansi Auditing dan Keuangan Vokasi Journal of Economics and Business UBS JURNAL ILMIAH AKUNTANSI DAN MANAJEMEN RELEVAN : Jurnal Riset Akuntansi Jurnal Akuntansi dan Manajemen Bisnis (JAMAN) Capacitarea : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Multidisiplin Sahombu Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business Jurnal Ilmiah Akuntansi Pancasila (JIAP) Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat (M-PKM)
Kurnia Heriansyah
Universitas Pancasila
Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Edukasi Artificial Intelligence dalam Ekonomi dan Bisnis di SMA Suluh Jakarta Kurnia Heriansyah; Hindradjid Harsono; Indra Satria; Cotoro Mukri; Lazarus Sinaga; Dwi Prastowo Darminto; Dinda Maura Ramadhani; Dinda Aulia Maharani
Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 01 (2026): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, January-March 2026
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital yang semakin pesat telah mendorong pemanfaatan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dalam berbagai bidang, termasuk sektor pendidikan. Namun, pada praktiknya masih terdapat siswa tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) yang belum memanfaatkan teknologi AI secara optimal sebagai sarana pendukung proses pembelajaran. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi dan pelatihan kepada siswa SMA mengenai pemanfaatan perangkat AI dalam pembelajaran, khususnya pada bidang ekonomi dan bisnis, guna meningkatkan pemahaman serta efektivitas proses belajar. Kegiatan dilaksanakan melalui metode ceramah dan praktik langsung yang mencakup sosialisasi konsep dasar AI dalam pendidikan ekonomi dan bisnis, pelatihan penggunaan perangkat AI seperti ChatGPT, serta simulasi penerapan AI dalam skenario pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep dan pemanfaatan AI dalam kegiatan belajar, yang tercermin dari hasil evaluasi sebelum dan sesudah kegiatan. Selain itu, siswa menunjukkan kemampuan awal dalam menggunakan perangkat AI secara lebih tepat sebagai media pendukung pembelajaran.
Co-Authors Ameilia Damayanti Aulia Afridanti Putri Bangun Trapsilo Purwoko Cotoro Mukri Cotoro Mukri Dinda Aulia Maharani Dinda Maura Ramadhani Dinda Maura Ramadhani DW Soemarsono Dwi Prastowo Darminto Elva Marisa N Ertadha Bill Qisthi Faaz Fathoni Zoebandi Harsono, Hindradjid Hindradjid Harsono Indra Satria Indra Satria Kaleb Josua Parhusip Lazarus Sinaga Oma Romantis Safila Faradiza Sonya Dwi Listyani Tyahya Whisnu Hendratni Widyaningsih Azizah Wuri Haryanti Yetty Yetty Murni