Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bakaba: Jurnal Sejarah Kebudayaan dan Kependidikan SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Jurnal Bakaba : Jurnal Sejarah, Kebudayaan dan Kependidikan
Privera Ajeng Ersanda
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Eksistensi Nasionalisme di Inggris Dia Anitiya Putri; Didit Ditya Fritambiradi; Imam Andri Anta; Privera Ajeng Ersanda
Bakaba : Jurnal Sejarah, Kebudayaan dan Kependidikan Vol 10, No 1 (2022)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/bakaba.2022.v10i1.5330

Abstract

Negara Inggris merupakan sebuah negara kepulauan yang terletak di wilayah lepas pantai Eropa dan telah menjadi salah satu negara di Eropa dengan sistem politik yang telah berkembang. Negara Inggris juga dijuluki sebagai great power dan keterlibatannya dengan proses politik di benua Eropa dan memberikan implikasi penting. Selain itu, nasionalisme di wilayah Inggris juga tergolong sangat tinggi, sebab terdiri dari beberapa semboyan yang melambangkan semangat nasionalisme yaitu Right or Wrong is My Country (Benar atau Salah, Inggris adalah negeriku). Semangat Sehingga, artikel ini akan membahas terkait dengan nasionalisme di Inggris, yang diantaranya adalah sejarah terbentuknya nasionalisme di dunia, perkembangan nasionalisme di Eropa dan eksistensi nasionalisme di Inggris. Dalam hal ini adanya semangat nasionalisme merupakan bentuk upaya untuk menjadi negara yang merdeka Sedangkan metode yang digunakan untuk penulisan artikel ini adalah pemilihan topik atau kajian, pengumpulan sumber, kritik sumber, analisis dan interpretasi, serta penyajiannya dalam bentuk tulisan artikel yang berjudul eksistensi nasionalisme di Inggris.  
EKSISTENSI PEMIKIRAN JOHN DEWEY DALAM PENDIDIKAN DI INDONESIA Privera Ajeng Ersanda
SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah Vol 4 No 2 (2022): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/sindang.v4i2.1421

Abstract

The article discusses the existence of John Dewey's thoughts in education in Indonesia. The background of this research is the researcher's interest in the contribution of John Dewey's thoughts to education in Indonesia. From this, the researcher will conduct an assessment of the life history of John Dewey, the nature of education based on the views of John Dewey and the contribution of John Dewey in the world of education in Indonesia. Then the method used in writing this article is the historical method which consists of four stages. The first stage is heuristics, while the second stage is criticism of historical sources (verification), then the third stage is analysis of historical facts (interpretation) and the last or fourth stage is the presentation in writing history (historiography). Based on the research obtained from the literature review, it was found that the views or thoughts of John Dewey cannot be separated from the nature of education. Because John Dewey is a figure who pioneered the philosophy of education, namely progressivism. John Dewey's view of progressivism gives a considerable influence and contribution to the development of the 2013 Curriculum in Indonesia. This is because progressivism thinking prioritizes children as students' subjects to develop character education in their way of thinking, so as to improve the quality of skills, knowledge and attitudes of students.
Eksistensi Nasionalisme di Inggris Dia Anitiya Putri; Didit Ditya Fritambiradi; Imam Andri Anta; Privera Ajeng Ersanda
Bakaba Vol 10, No 1 (2022)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1038.728 KB) | DOI: 10.22202/bakaba.2022.v10i1.5330

Abstract

Negara Inggris merupakan sebuah negara kepulauan yang terletak di wilayah lepas pantai Eropa dan telah menjadi salah satu negara di Eropa dengan sistem politik yang telah berkembang. Negara Inggris juga dijuluki sebagai great power dan keterlibatannya dengan proses politik di benua Eropa dan memberikan implikasi penting. Selain itu, nasionalisme di wilayah Inggris juga tergolong sangat tinggi, sebab terdiri dari beberapa semboyan yang melambangkan semangat nasionalisme yaitu Right or Wrong is My Country (Benar atau Salah, Inggris adalah negeriku). Semangat Sehingga, artikel ini akan membahas terkait dengan nasionalisme di Inggris, yang diantaranya adalah sejarah terbentuknya nasionalisme di dunia, perkembangan nasionalisme di Eropa dan eksistensi nasionalisme di Inggris. Dalam hal ini adanya semangat nasionalisme merupakan bentuk upaya untuk menjadi negara yang merdeka Sedangkan metode yang digunakan untuk penulisan artikel ini adalah pemilihan topik atau kajian, pengumpulan sumber, kritik sumber, analisis dan interpretasi, serta penyajiannya dalam bentuk tulisan artikel yang berjudul eksistensi nasionalisme di Inggris.  
PENANAMAN NILAI-NILAI KEBHINEKAAN MELALUI PEMBELAJARAN KOLABORASI PADA KEGIATAN OUTING CLASS DI SMKN 10 MALANG Lutfiatul Ulfa Khoiriyah; Novilia Eka Putri; Privera Ajeng Ersanda; Lutfiatul Ulfa Khoiriyah; Novilia Eka Putri; Privera Ajeng Ersanda; Nugroho Widiadi
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 4 No. 9 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065.v4.i9.2024.15

Abstract

Kajian ini membahas mengenai penanaman nilai-nilai kebhinekaan melalui pembelajaran kolaborasi pada kegiatan outing class di SMKN 10 Malang. Penulisan ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan mengkaji berbagai sumber literatur yang relevan, serta menggunakan hasil observasi dan dokumentasi. Hasil dari penulisan kajian ini adalah peserta didik di SMKN 10 Malang berasal dari suku, ras, agama, dan budaya yang berbeda. Dengan adanya keberagaman tersebut, maka perlu ditanamkan paradigma berpikir positif dalam menyikapi perbedaan. Upaya menjaga keberagaman dan menanamkan nilai-nilai kebhinekaan di SMKN 10 Malang yakni dengan menerapkan pembelajaran kolaborasi pada kegiatan outing class di berbagai situs bersejarah bagi siswa kelas X dan XI. Sehingga, dengan adanya penanaman nilai-nilai kebhinekaan menjadikan peserta didik mempunyai kualitas dalam meningkatkan kesabaran, toleransi, dan solidaritas.
Co-Authors Dia Anitiya Putri Didit Ditya Fritambiradi Imam Andri Anta Lutfiatul Ulfa Khoiriyah Lutfiatul Ulfa Khoiriyah Novilia Eka Putri Novilia Eka Putri Nugroho Widiadi Privera Ajeng Ersanda