Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Mesiono Mesiono
Program Doktor Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Manajemen Pendidikan Menengah dan Pengembangannya pada SMK Swasta Apipsu Medan Mesiono Mesiono; Asrul Nasution; Muhammad Akhir; Ammar Tarmizi; Suwandi Suwandi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (170.714 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4333

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan manajemen pendidikan menengah dan pengembangannya pada SMK Swasta Apipsu Medan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dengan rancangan studi kasus. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan teknik kondensasi, penyajian data dan verifikasi data. Data kemudian diuji keabsahannya dengan menggunakan teknik creadibility, transferability, dependability, dan confirmability.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Layanan pendidikan diukur melalui kualitas pendidikan yang diselenggarakan di sekolah. Kualitas pengembangan mutu sekolah dijabarkan pada program-program pembelajaran yangmenjadi brand untuk ditawarkan kepada masyarakat sebagai pengguna jasa layananpendidikan yang diberikan oleh sekolah pengembangan program unggulan sekolah dapat memberikan dampak pada peningkatan mutu pendidikan.
Implementasi Standar Nasional Pendidikan (SNP) di Pendidikan Dasar dan Menengah di Madrasah Tsanawiyah Negeri Batu Bara Mesiono Mesiono; Rosidah Hanum Nst; Ismail Mz; Abdul Salam Nasution; Abdul Hakim Siregar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (303.973 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4376

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk menjelaskan bagaimana perencanaan sekolah di kepada standar pengelolaan pendidikan dalam peningkatan mutu sekolah. untuk peningkatan mutu Madrasah Tsanawiyah Negeri Batu Bara, (2) Untuk menjelaskan bagaimana pelaksanaan program sekolah di Madrasah Tsanawiyah Negeri Batu Bara untuk peningkatan mutu sekolah Madrasah Tsanawiyah Negeri Batu Bara, (3)Untuk menjelaskan bagaimana pelakasanaan standar nasional pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Negeri Batu Bara untuk peningkatan mutu sekolah di Madrasah Tsanawiyah Negeri Batu Bara dan Madrasah Tsanawiyah Negeri Batu Bara sekolah di Madrasah Tsanawiyah Negeri Batu Bara untuk peningkatan Madrasah Tsanawiyah Negeri Batu Bara. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan analisis kualitatif dan mengambil lokasi di Madrasah Tsanawiyah Negeri Batu Bara. Subjek dalam penelitian ini adalah warga Madrasah Tsanawiyah Negeri Batu Bara (Kepala Sekolah, Wakil Kepala, Kepala Tata Usaha dan Pegawai Tata usaha). Teknik Pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasu serta teknik mengecek keabsahan data,peneliti menggunakan Triangulasi. Hasil Penelitian Menunjukan bahwa Implementasi Standar Pendidikan dalam pendidikan dasar dan menengah dan Peningkatan kualitas Madrasah Tsanawiyah Negeri Batu Bara adalah dengan (1) Perencanaan program pendidikan Madrasah Tsanawiyah Negeri Batu Bara sudah dilakukan dengan mengacu kepada standar nasional pendidikan dalam upaya peningkatan mutu. Perencanaan program di Madrasah Tsanawiyah Negeri Batu Bara lebih menonjol dari point standar yang lainnya. (2) Pelaksanaan program kerja di Madrasah Tsanawiyah Negeri Batu Bara sudah mengacu pada RKAM dan EDM dan peningkatan mutu, Namun masih banyak juga program kerja yang belum teralisasikan, seperti kegiatan ekstrakurikuler, perbaikan sarana dan prasarana sekolah, karena kendala pendanaan sekolah yang sangat sedikit. Oleh karena didahulukan program kerja yang lebih penting. (3) Kepala sekolah sudah melaksanakan kegiatan pengawasan dalam peningkatan mutu sekolah. Kegiatan ini dilakukan setiap hari. Namun belum sesuai dengan standar pengelolaan pendidikan. (4) Kepemimpinan kepala sekolah di Madrasah Tsanawiyah Negeri Batu Bara sudah dilakukan dengan mengacu kepada standar pengelolaan pendidikan dalam peningkatan standar nasional pendidikan dan mutu madrasah.
Co-Authors Abdul Hakim Siregar Abdul Salam Nasution Ammar Tarmizi Asrul Nasution Ismail Mz Muhammad Akhir Rosidah Hanum Nst Suwandi Suwandi