Putri Wijayanti
Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Teknik Ceklist pada Asesmen Harian Perkembangan Anak di RA Rodhotul Islamiah; Hibana Yusuf; Tiara Permata Bening; Putri Wijayanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (277.048 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4355

Abstract

Penilaian pada pendidikan anak usia dini dilaksanakan untuk mengetahui perkembangan pada anak. Dengan penilaian tersebut, pendidik mendapatkan informasi tentang tumbuh kembang anak. Terdapat beberapa teknik penilaian salah satunya yaitu teknik ceklist. Teknik ceklist dapat digunakan dalam penilaian perkembangan harian anak. Dimana terdapat beberapa skala dalam teknik tersebut. Pada penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, dimana data yang diperoleh melalui metode wawancara dan dokumentasi. Pada penelitian ini asesmen yang digunakan yaitu taknik ceklist pada asesmen harian anak, asesmen ini dilaksanakan setiap hari pada waktu pembelajaran sampai dengan pulang sekolah. Teknik ceklist membantu tenaga pendidik mengevaluasi tentang perkembangan anak disetiap harinya, tidak hanya teknik ceklis namun terdapat symbol bintang untuk menilai perkembangan arian anak. Dari symbol ceklist dan bintang tenaga pendidik menggunakan skala penilaian berupa BB, MB, BSH, BSB. Skala tersebut memiliki jumlah skor dimana setiap skor menentukan perkembangan haruan pada setiap anak. Dari teknik tersebut pendidik mendapatkan informasi yang bisa menjadi acuan hasil penilaian di akhir semester.