Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Dwika Hanum Sagala
Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Evaluasi Kinerja Guru dalam Konteks Program Pembelajaran di Sekolah MIS Terpadu Mutiara Hikmah Dwika Hanum Sagala; Ihsanadi Ihsanadi; Umi Masnah Sihombing; Vivin Fitriyani Zebua
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (41.334 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4419

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kinerja guru dalam konteks Program Pendidikan. Penelitian dilakukan di Sekolah MIS Terpadu Mutiara Hikmah. Setiap program evaluasi kinerja yang dilakukan berpedoman pada prinsip-prinsip manajemen yang meliputi empat komponen yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pemantauan program evaluasi kinerja guru. Guru berkedudukan sebagai perancang, pelaksanaan dan pengevaluasi pembelajaran dalam sebuah program pendidikan sehingga tidak berlebihan apabila guru dikatakan merupakan salah satu orang yang bertanggung jawab dalam membantu suksesnya proses pembelajaran. Sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu pendidikan, maka perlu dilakukan evaluasi kinerja guru. Evaluasi kinerja guru cenderung belum rutin dilakukan. Evaluasi kinerja guru dimaksudkan untuk: (1) merumuskan kriteria dan acuan kinerja guru, (2) melakukan penilaian, (3) mencocokan hasil penilaian kinerja dan kriteria, dan (4) menyusun rekomendasi.
Co-Authors Ihsanadi Ihsanadi Umi Masnah Sihombing Vivin Fitriyani Zebua