Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Nurul Muttaqien
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Tangerang
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kesulitan Menulis Siswa Kelas III dalam Mata Pelajaran Bahasa Inggris di SD Negeri Pondok Bahar 6 Kota Tangerang Nur Wilda Akmalia; Nurul Muttaqien; Nur Latifah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (523.145 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4608

Abstract

Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui kesulitan menulis siswa kelas III khususnya dalam mata pelajaran bahasa Inggris, untuk mengetahui apa saja faktor yang menyebabkan kesulitan menulis siswa serta bagaimana upaya mengatasi kesulitan menulis siswa kelas III dalam mata pelajaran bahasa Inggris di SDN Pondok Bahar 6 Kota Tangerang, Banten. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Partisipan dalam penelitian ini adalah siswa kelas III, guru bahasa Inggris dan guru kelas III. Adapun dalam penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi dan test. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa setiap siswa memiliki kesulitan menulis masing-masing, faktor tersebut terjadi karena siswa juga mengalami kesulitan memusatkan perhatian, kesulitan belajar, kesulitan guru pembimbing. Upaya guru yang penting dalam mendorong pembelajaran siswa adalah meningkatkan keinginan siswa atau motivasi untuk belajar. Seiring berjalan waktu setiap siswa akan terbiasa dan mulai mengerti cara mengatasi permasalahan-permasalahan menulis bahasa Inggris yang baik dan benar.
Analisis Kemampuan Membaca Pemahaman Berdasarkan Teori Taksonomi Ruddell pada Siswa Kelas 4 di Sdn Karawaci 1 Putri Alifia Mediana; Nur Latifah; Nurul Muttaqien
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (427.582 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kemampuan membaca pemahaman siswa berdasarkan taksonomi ruddell peserta didik kelas IV SDN Karawaci 1 pada pembelajaran bahasa Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dan data analisis menggunakan triangulasi data yang terdiri dari tiga aktivitas yaitu, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Dari hasil tes kemampuan membaca pemahaman berdasarkan taksonomi ruddell didapatkan kemampuan peserta didik masih tergolong rendah pada materi soal cerita.
Co-Authors Nur Latifah Nur Wilda Akmalia Putri Alifia Mediana