<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui apakah dengan diterapkan model    pembelajaran Numbered Head Together dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata    pelajaran PKn kelas VIII B6 di SMP N 6 Singaraja (2) untuk mengetahui apakah dengan    diterapkan model pembelajaran Numbered Head Together dapat meningkatkan sikap toleransi    pada siswa kelas VIII B6 di SMP N 6 Singaraja (3) untuk mengetahui kendala-kendala yang    dihadapi guru dan siswa dalam penerapan pembelajaran kooperatif dengan strategi Numbered    Head Together dalam pembelajran PKn. Subjek dari penelitian ini adalah siswa SMP N 6    Singaraja yaitu kelas VIII B6 yang berjumlah 29 orang, yang terdiri dari 17 orang laki-laki dan    12 orang perempuan, objek dari penelitian ini adalah peningkatan hasil belajar dan peningkatan    sikap toleransi pada siswa kelas VIII B6 di SMP N 6 Singaraja. Prosedur kerja tindakan ini    dilakukan 4 tahap yakni : tahap perencanaan, tahap pelaksaan tindakan, tahap observasi evaluasi    dan tahap refleksi tindakan. Empat tahap pelaksanaan tindakan tersebut dilakukan dalam dua    siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi dan tes hasil belajar    siswa. Data di analisis dengan cara deskriptif, dan pemberian makna secara kualitatif.    Hasil penelitian menunjukkan: (1) penerapan model pembelajaran kooperatif dengan    metode numbered head together dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran    PKn kelas VIII B6, rata-rata hasil belajar siswa siklus I 66,9 dengan presentase ketuntasan    58,6%. Untuk penilaian sikap toleransi siklus I tergolong tinggi dengan rata-rata perolehan skor    28,9. Sedangkan hasil belajar pada siklus II 79,7 dengan presentase ketuntasan 86,2%. Untuk    perolehan skor sikap toleransi siklus II jauh lebih tinggi dari siklus I yaitu rata-rata skor 31,8.     Dalam penelitian ini kendala-kendala yang dihadapi antara lain keterbatasan sumber belajar dan    masih kurangnya kekompakan siswa dalam diskusi terutama pada pelaksanaan penelitian siklus    I.    Kata kunci : pembelajaran kooperatif, strategi Numbered Head Together, Hasil belajar, Sikap    Toleransi   ]]>
