Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala
Juandra Prisma Mahendra
Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (Stkip) Hamzar Lombok Utara
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Quantum Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ipa Bagi Siswa Kelas V SD Negeri 3 Pemenang Timur Kabupaten Lombok Utara Tahun Pelajaran 2020/2021 Fitriani Rahayu; Juandra Prisma Mahendra
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 1 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jupe.v7i1.3443

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan menggunakan metode Quantum Learning Penelitian ini dilaksanakan di SDN 3 Pemenang Timur terhadap siswa kelas V semester II tahun pelajaran 2020/2021 dengan jumlah siswa sebanyak 35 terdiri atas 15 laki-laki dan 20 perempuan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Jenis instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah (1) lembar observasi pengamatan guru dan siswa (2) Tes hasil belajar. Data yang akan dianalisis terdiri dari ketuntasan individu disesuaikan dengan KKM kelas V dengan nilai >70 dan untuk ketuntasan klasikal 85%.Hasil penelitian pada siklus pertama hanya 83% ( 25 siswa ) dari 35 orang siswa mendapat nilai >70, nilai ini belum dikatakan tuntas karena siswa belum terbiasa dengan strategi metode Quantum Learning yang digunakan. Penelitian ini dilanjutkan ke siklus II. Pada siklus II ketuntasan klasikal mencapai 88,57% (31 siswa ) yang tuntas semua dengan nilai yang diperoleh >70. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tindakan dihentikan pada siklus II. Faktor yang mempengaruhi peningkatan ketuntasan pada siklus II sehingga 88,57% adalah adanya pembelajaran yang menyenangkan menggunakan kiat dan strategi yang variative yakni Microsoft power point, praktik percobaan dan membuat klipping.
Meningkatkan Kreativitas Anak Melaui Kegiatan Finger Painting Pada Anak Kelompok B Paud Nurul Anshory Betumping Tahun Pelajaran 2020/2021 Juandra Prisma Mahendra; Fitriani Rahayu
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 1 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jupe.v7i1.3442

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan finger painting. Penelitian ini dilaksanakan di Paud Nurul Anshory Betumping tahun pelajaran 2020/ 2021. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang pada setiap siklusnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah 15 orang anak kelompok B Paud Nurul Anshory yaitu terdiri dari 10 anak laki-laki dan 5 anak perempuan. Hasil pada penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kreativitas anak melalui kegiatan finger painting. Sebelum diberikan tindakan ketuntasan mencapai 20%. Setelah dilakukan tindakan kemampuan kreativitas pada siklus I ketuntasan mencapai 40% dan pada siklus II peningkatan mencapai 86,6%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah kegiatan finger painting dapat meningkatkan kreativitas anak pada kelompok B di Paud Nurul Anshory Betumping. 
Co-Authors Fitriani Rahayu