Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pena Islam Jurnal Pendidikan Agama Islam Khidmatuna
Mahmud Mahmud
Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto
Education

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Manajemen Pengembangan Staf di MTs/SMPI Mahmud Mahmud; Mohammad Ridwan
Pena Islam Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 5 No 1 (2022): Maret
Publisher : Prodi PAI Fakultas Tarbiyah IAI Uluwiyah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47759/penais.v5i1.315

Abstract

The back and forth of education is largely determined by the implementation that is in the hands of educators and education personnel in schools. Therefore, without neglecting the importance of other factors that influence the quality of education, the elements of educators and educational personnel in schools must receive optimal management and development. The management of education personnel includes: a) employee planning, b) employee procurement, c) employee coaching and development, d) promotions and transfers, e) compensation and awards, and f) employee dismissal. In general, the management of the coaching and development process includes several steps, namely: a) performance analysis, b) needs analysis, c) compiling instructional designs, d) approving training programs, e) implementation stage, and f) evaluation and follow-up stages. Employee development methods are carried out by: a) Guidance, b) Implementing a coaching system, c) Training both modern and external, d) Formal education, e) Promotion, f) Upgrading, and g) workshops or workshops.
PENINGKATAN PROFESIONALISASI GURU MELALUI PELATIHAN PENULISAN KARYA ILMIAH BAGI GURU-GURU MADRASAH IBTIDAIYAH Mahmud Mahmud; Adam Nur Muhammad; Sudiah Hestianah; Ludina Risha Ludina Risha Novia Arum Putri
Jurnal Khidmatuna Vol 2 No 2 (2022): VOL 2 NO 2 (2022) : OKTOBER
Publisher : Jurnal Khidmatuna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan pelatihan agar pra guru mempunyai pengetahuan dan kemampuan untuk menulis karya pengembangan profesi berbentuk pelaporan hasil penelitian tindakan kelas dan penulisan artikel ilmiah dalam bidang pendidikan. Pelatihan dilakukan kepada 25 orang guru, diutamakan guru-guru yang belum lulus atau belum mengikuti program sertifikasi guru. Metode yang digunkan yakni, ceramah bervariasi, diskusi, tanya jawab, dan latihan serta workshop. Kegiatan pelatihan pengembangan karya profesi yang berbentuk penulisan hasil laporan penelitian tindakan kelas maupun artikel ilmiah bidang pendidikan bagi guru Madrasah Ibtidaiyah untuk meningkatkan profesionalitas guru dapat berjalan dengan lancar. Hampir semua peserta antusias dan merasakan manfaat pelatihan. Pelaksanaan pengabdian untuk guru-guru Madrasah Ibtidaiyah Naba’ul Ulum Wonosari Ngoro Mojokerto dapat disimpulkan berhasil sampai tahap pelatihan penulisan karya ilmiah hasil kajian bidang studi. Keberhasilan ini ditunjukkan: (1) Adanya kesesuaian materi dengan kebutuhan guru-guru Madrasah Ibtidaiyah Naba’ul Ulum Wonosari Ngoro Mojokerto untuk meningkatkan profesionalitasnya, (2) Adanya respon yang positif dari peserta mengingat kegiatan pengabdian merupakan kebutuhan guru dalam rangka peningkatan profesionalitasnya, (3) Sebagian besar (75%) peserta telah memahami konsep pengembangan karya profesi, arti penting karya pengembangan profesi, pentingnya peningkatan kualitas dan kuantitas karya pengembangan profesi dalam bentuk penulisan laporan tindakan kelas maupun artikel ilmiah dalam bidang pendidikan serta mampu mengembangkan karya profesi dalam bentuk penulisan karya ilmiah hasil kajian bidang studi sebanyak 8 judul.
PENDAMPINGAN PROMOSI MENGGUNAKAN MEDIA SOSIAL TIKTOK DAN     PENCATATAN LABA RUGI PADA USAHA KOLAM PANCING PASINAN KRAJAN PUNGGING MOJOKERTO Evi Yuli Susanti; Didik Hariono; Marcelya Widia Putri; Dian Mafulla; Mahmud Mahmud
Jurnal Khidmatuna Vol 4 No 1 (2024): VOL 4 NO 1 (2024) : MARET
Publisher : Jurnal Khidmatuna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di zaman sekarang, promosi menggunakan media sosial dikarenakan jangkauan konsumen melalui media sosial cukup luas sehingga dapat menjadi solusi dari pengembangan sebuah bisnis. Objek pendampingan yaitu kolam pancing Pasinan Krajan merupakan sebuah wisata pemancingan yang berada di desa Sekargadung Kecamatan Pungging Kabupaten Mojokerto. Tujuan dari pendampingan ini untuk mendukung promosi usaha kolam pancing Pasinan Krajan menggunakan media sosial Tiktok dan pencatatan laba rugi. Pendampingan ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif serta menggunakan metode pendampingan terhadap pemilik usaha kolam pancing Pasinan Krajan. Dari hasil pendampingan menunjukkan pemilik kolam pancing Pasinan Krajan memiliki akun baru pada aplikasi Tiktok dengan nama kolam pancing pasinan serta pencatatan laporan laba rugi pada bulan  Januari 2024 dan bulan Februari 2024. 
PENYULUHAN DAN PEMBINAAN KELUARGA SAKINAH DI KELURAHAN MOJOTAMPING BANGSAL MOJOKERTO Mahmud Mahmud; Abdullah Khanif; Farah Nur Fauziah
Jurnal Khidmatuna Vol 1 No 1 (2021): VOL 1 NO 1 (2021) : MARET
Publisher : Jurnal Khidmatuna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkawinan merupakan satu-satunya cara untuk membentuk keluarga, karena  perkawinan ini adalah mutlak diperlukan sebagai syarat terbentuknya sebuah keluarga. Sehubungan dengan hal itu, maka diperlukan penyuluhan dan pendampingan keluarga sakinah. Pendampingan dilakukan kepada 20 warga Kelurahan Mojotamping Bangsal Mojokerto. Metode yang digunakan yakni ceramah bervariasi, diskusi, tanya jawab, dan latihan/pembiasaan. Hasil pengabdian kepada masyarakat, yaitu: pertama, program penyuluhan dan pendampingan dapat diselenggarakan dengan baik dan berjalan dengan lancar sesuai dengan rencana kegiatan yang telah disusun meskipun belum semua peserta penyuluhan menguasai dengan baik materi yang disampaikan. Kegiatan ini mendapat sambutan sangat baik dari para pemuda dan masyarakat terbukti dengan keaktifan peserta mengikuti penyuluhan dan pendampingan dengan tidak meninggalkan tempat sebelum waktu penyuluhan berakhir. Kedua, penyuluhan dan pendampingan keluarga sakinah di desa Mojotamping Bangsal Mojokerto belum terjadi sebelumnya, sehingga para pemuda/pemudi dan masyarakat sangat antusias mengikuti kegiatan demean seksama, untuk itu diperlukan guna untuk membuat pengetahuan yang baik agar membina keluarga dapat tertata dengan baik. 
PENYULUHAN PENGEMBANGAN GURU  TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN Abdullah Khanif; Mahmud Mahmud; Adam Muhammad
Jurnal Khidmatuna Vol 1 No 1 (2021): VOL 1 NO 1 (2021) : MARET
Publisher : Jurnal Khidmatuna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keberadaan pendidikan al-Qur’an membawa misi yang sangat mendasar terkait dengan pentingnya memperkenalkan dan menanamkan nilai-nilai al-Qur’an sejak usia dini. Guru Taman Pendidikan al-Qur’an merupakan bagian terpenting dari lembaga pendidikan non-formal yang menitikberatkan pengajaran pada pembelajaran membaca al-Qur’an dengan muatan tambahan yang berorientasi pada pembentukan akhlak dan kepribadian islamiah. Pendampingan dilakukan kepada 20 guru di Taman Pendidikan Al-Qur’an Bustanul Ulum Pekukuhan Mojosari Mojokerto. Metode yang digunakan yakni ceramah bervariasi, diskusi, tanya jawab, dan latihan/pembiasaan.  Hasil pengabdian kepada masyarakat, yaitu:  (1) Program penyuluhan dapat diselenggarakan dengan baik dan berjalan dengan lancar sesuai dengan rencana kegiatan yang telah disusun meskipun belum semua peserta penyuluhan menguasai dengan baik materi yang disampaikan. Kegiatan ini mendapat sambutan sangat baik terbukti dengan keaktifan peserta mengikuti penyuluhan dengan tidak meninggalkan tempat sebelum waktu penyuluhan berakhir. (2) Pembelajaran guru TPQ di Dusun Sambikerep Desa Pekukuhan Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto belum dilengkapi adanya guru yang baik, sehingga pentashhihan guru TPQ diperlukan guna untuk membuat pembelajaran secara baik dan tertata. (3) Dengan adanya kegiatan ini diharapkan setelah mengikuti penyuluhan pengembangan, maka pengetahuan dan pemahaman guru-guru TPQ menjadi meningkat dan keterampilan serta wawasan guru guru TPQ semakin bertambah.
Co-Authors Abdullah Khanif Adam Muhammad Adam Nur Muhammad Dian Mafulla Didik Hariono Evi Yuli Susanti Farah Nur Fauziah Ludina Risha Ludina Risha Novia Arum Putri Marcelya Widia Putri Mohammad Ridwan Sudiah Hestianah