Garuda - Garba Rujukan Digital

Korelasi Bahasa dan Pikiran dalam Perspektif Al-Qur’an Suleman D. Kadir; Muhammad Jundi; Siti Aliyya Laubaha; Ibadurrahman Ali; Muhammad Zikran Adam; Yuslin Kasan
Fikroh: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Vol. 15 No. 1 (2022): Fikroh: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Sekolah Tinggi Agama Islam Al Azhar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37812/fikroh.v15i1.294

Language and thought are two unique things that only humans have and no other creature has when viewed from the perspective of the study of psycholinguistic disciplines. However, long before the discipline of psycholinguistics correlated the two, the Koran as a holy book had indicated through its verses that there were things related to this study. This study aims to discuss the perspective of the Qur'an on the correlation of language and thought. Based on the background of the problem that examines how the correlation between discussion and thought in the perspective of the Koran, the researcher will provide an explanation of the problem. This study uses a qualitative method approach with a library research approach. Because the type of library search approach, an activity describes the problem being studied. The results of this study show that language and thought are always correlated based on the verses that have been sorted, namely QS al-Baqarah verses 31-32, QS Al-Nisa verse 164, QS al-Mulk verse 23, QS Fushshilat verse 53, QS Yunus verse 101, QS al-Ankabut verse 20, QS al-Hajj verse 46.

PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA MAHASISWA LULUSAN NON-MADRASAH DI PRODI PENDIDIKAN BAHASA ARAB IAIN SULTAN AMAI GORONTALO Fika Magfira Tungkagi; Ibadurrahman Ali; Yuslin Kasan
Al-Fakkaar Vol 3 No 1 (2022): Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Unisda Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (383.3 KB)

Penelitian ini membahas tentang problematika pembelajaran bahasa Arab pada mahasiswa yang lulusan non-madrasah di prodi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Sultan Amai Gorontalo. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan dan menggambarkan problem atau masalah yang dihadapi saat pembelajaran bahasa Arab bagi mahasiswa lulusan non-madrasah. Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara terstruktur kepada 7 (tujuh) orang mahasiswa PBA lulusan non-madrasah yang terdiri dari 4 (empat) orang mahasiswa PBA semester tiga dan 3 (tiga) orang mahasiswa PBA semester lima. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa problematika dalam pembelajaran bahasa Arab secara umum terbagi menjadi dua yaitu; Problematika Linguistik/Kebahasaan dan Problematika non-Linguistik. Problematika linguistik terdiri dari Ashwat, Mufrodat, Qawaid, dan Tarakib. Sedangkan problematika non-linguistik atau non-kebahasaan terdiri dari motivasi dan minat belajar, sarana belajar, kompetensi guru, metode pembelajaran, waktu yang kurang, dan lingkungan belajar.

MITIGASI BENCANA BANJIR UNTUK ANAK PADA SATUAN LEMBAGA PENDIDIKAN (NARRATIVE LITERATUR REVIEW) Wiwik Pratiwi; Sitti Rahmawati Talango; Yuslin Kasan; Alpira S. Nupura
Irfani (e-Journal) Vol. 20 No. 2 (2024): Irfani (e-Journal)
Publisher : LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30603/ir.v20i2.5611

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk mitigasi bencana banjir untuk anak. Jenis penelitian ini adalah studi literatur dengan metode narative literatur review. Teknik pengumpulan data bersumber dari jurnal internasional berbasis data scopus, dengan menentukan kata kunci flood AND disaster AND mitigation AND in AND children dalam rentan waktu 4 tahun terakhir (2020-2024) di daptkan 15 jurnal, Pemilihan literatur selanjutnya dilakukan dengan menetapkan kriteria inklusi dan eksklusi, sehingga didaptkan 3 artikel pada jurnal yang sesuai dengan tujuan penelitian. Hasil analisis didapatkan beberapa indikator yang perlu diperhatikan, dalam merancang mitigasi bencana banjir pada anak dalam satuan lembaga pendidikan, yaitu: (1) Integrasi mitigasi bencana banjir kedalam kurikulum (2) Penggunaan permainan, media dan metode interaktif dua arah dengan pendekatan Hands-On, (3) Emergency Planning (4) Simulasi dan pelatihan kedaruratan, dan (5) Terdapat tanda kedaruratan pada fasilitas sekolah dan rumah tangga.

Peningkatan Minat Belajar Bahasa Arab Melalui Penggunaan Media Kartu Mufradat Pada Siswa Kelas V MIS Al Huda Kota Gorontalo Yuslin Kasan; Sintia Rajalani; Adittia Batalipu; Ahmad Isilah; Damhuri
Al-Kilmah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Humaniora Vol. 4 No. 1 (2025): June 2025. Al-Kilmah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Humaniora
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58194/al-kilmah.v4i1.2820

Pembelajaran bahasa Arab di kelas V MIS Al Huda Kota Gorontalo menghadapi tantangan rendahnya minat dan hasil belajar siswa akibat metode konvensional yang monoton. Penelitian ini bertujuan meningkatkan motivasi belajar melalui penggunaan media kartu mufradat (kosakata bergambar) yang interaktif. Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus (perencanaan, tindakan, observasi, refleksi) diterapkan pada 25 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif dan angket minat berbasis skala Likert, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil siklus I menunjukkan rata-rata skor minat 58,6 (kategori cukup) dengan partisipasi aktif 40%. Pada siklus II, setelah intervensi teknik role-play dan think-pair-share, skor minat meningkat signifikan menjadi 81,2 (kategori baik), partisipasi aktif mencapai 88%, dan 92% siswa menyatakan ketertarikan pada media kartu. Peningkatan tertinggi terjadi pada keterlibatan diskusi (57%) dan antusiasme penggunaan kartu (47%), menunjukkan efektivitas media dalam menciptakan lingkungan belajar interaktif serta meningkatkan penguasaan kosakata. Temuan ini sejalan dengan teori konstruktivistik yang menekankan peran aktif siswa. Kendala seperti kesulitan pelafalan (makhraj) dan kebutuhan variasi sistem penghargaan menjadi catatan penting. Penelitian merekomendasikan penggunaan media visual-inovatif dalam pembelajaran bahasa Arab tingkat dasar untuk meningkatkan minat dan hasil belajar, khususnya di lingkungan madrasah. Implikasi praktisnya, pendekatan ini dapat menjadi solusi kreatif bagi guru dalam menghadapi keterbatasan metode konvensional

MITIGASI BENCANA BANJIR UNTUK ANAK PADA SATUAN LEMBAGA PENDIDIKAN (NARRATIVE LITERATUR REVIEW) Wiwik Pratiwi; Sitti Rahmawati Talango; Yuslin Kasan; Alpira S. Nupura
Irfani Vol. 20 No. 2 (2024): Irfani (e-Journal)
Publisher : LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30603/ir.v20i2.5611

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk mitigasi bencana banjir untuk anak. Jenis penelitian ini adalah studi literatur dengan metode narative literatur review. Teknik pengumpulan data bersumber dari jurnal internasional berbasis data scopus, dengan menentukan kata kunci flood AND disaster AND mitigation AND in AND children dalam rentan waktu 4 tahun terakhir (2020-2024) di daptkan 15 jurnal, Pemilihan literatur selanjutnya dilakukan dengan menetapkan kriteria inklusi dan eksklusi, sehingga didaptkan 3 artikel pada jurnal yang sesuai dengan tujuan penelitian. Hasil analisis didapatkan beberapa indikator yang perlu diperhatikan, dalam merancang mitigasi bencana banjir pada anak dalam satuan lembaga pendidikan, yaitu: (1) Integrasi mitigasi bencana banjir kedalam kurikulum (2) Penggunaan permainan, media dan metode interaktif dua arah dengan pendekatan Hands-On, (3) Emergency Planning (4) Simulasi dan pelatihan kedaruratan, dan (5) Terdapat tanda kedaruratan pada fasilitas sekolah dan rumah tangga.

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search