Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Universitas Pattimura
Krisna Yulianti
Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang
Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Karakter Nasionalis dengan Pendekatan PMRI untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Krisna Yulianti
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Universitas Pattimura 2021: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Universitas Pattimura
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/snpmunpatti.2021.pp63-69

Abstract

Bahan ajar yang sesuai dengan tuntutan Kurikulum 2013 adalah bahan ajar berbasis pendidikan karakter. Karakter yang perlu dikembangkan guna mendukung pembangunan sumber daya manusia Indonesia yang berkualitas adalah nasionalis. Namun dalam praktiknya, masih banyak sekolah yang menggunakan bahan ajar konvensional yang belum mengintegrasikan nilai pendidikan karakter khususnya nasionalis dan belum sesuai dengan kebutuhan peserta didik untuk mengakomodasikan kemampuan komunikasi matematis sebagai kemampuan yang penting dimiliki pada abad ke-21. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dapat digunakan bahan ajar berbasis karakter nasionalis dengan pendekatan PMRI untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis peserta didik. Hal tersebut dikarenakan bahan ajar didasarkan pada masalah-masalah realistik yang terintegrasi dengan nilai karakter nasionalis sehingga tercipta pembelajaran yang bermakna. Dengan mencermati karakteristik dari PMRI yakni menggunakan masalah kontekstual, menggunakan model, menggunakan kontribusi siswa, interaktivitas, serta terintegrasi dengan topik atau konsep lain maka perhatian terhadap kemampuan komunikasi matematis sudah terkondisikan. Penulisan artikel ini bertujuan untuk memaparkan apakah pengembangan bahan ajar berbasis karakter nasionalis dengan pendekatan PMRI dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis peserta didik. Metode yang digunakan dalam artikel ini adalah studi pustaka. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa pengembangan bahan ajar berbasis karakter nasionalis dengan pendekatan PMRI dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis peserta didik.
Co-Authors