Henny P. S. Wijaya
Unknown Affiliation

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Dampak Drama Televisi Taiwan Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Tionghoa Mahasiswa Program Studi Sastra Tionghoa Universitas Kristen Petra 台湾电视剧对彼得拉基督教大学中文系学生汉语学习动机的影响 Wignyo, Yosephine; Kurniawan, Budi; Wijaya, Henny P. S.
Century Vol 1, No 2 (2013)
Publisher : Century

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (78.005 KB)

Abstract

Sejak munculnya drama televisi Meteor Garden, drama televisi Taiwan mulai mendapatkan perhatian dari masyarakat Indonesia. Hal ini menarik minat penulis untuk meneliti dampak dari drama televisi Taiwan terhadap motivasi mahasiswa program studi Sastra Tionghoa. Teori yang digunakan adalah teori mengenai drama idola Taiwan oleh Yi Xiaoli易晓莉 (2009), Lan Xiaoying兰晓英, Wang Manhua王满华 (2009), dan Huang Guorong黄国荣 (1996), lalu teori motivasi oleh Suntrock (2010). Dari hasil kuesioner dan wawancara dengan mahasiswa Program Studi Sastra Tionghoa, faktor terbesar yang membuat mereka ingin belajar bahasa Tionghoa adalah jalan cerita, bahasa Tionghoa itu sendiri, dan aktor/aktris dalam drama televisi Taiwan. Selain itu menonton drama Taiwan dapat membantu mereka dalam belajar grammar, listening, speaking, hanzi, pelafalan, dan shengdiao. Dari analisa data dapat disimpulkan bahwa drama televisi Taiwan memiliki dampak dalam memotivasi mahasiswa program studi Sastra Tionghoa untuk meningkatkan kemampuan bahasa Tionghoa mereka.
Pelafalan Bahasa Mandarin Generasi Tua Di Pondok Tjandra Indah 泗水Pondok Tjandra Indah 老年华人普通话的语音 A.S., Carolina; Wijaya, Henny P. S.
Century Vol 1, No 2 (2013)
Publisher : Century

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (78.005 KB)

Abstract

Dari generasi ke generasi etnis Tionghoa di Surabaya memiliki ciri – ciri yang berbeda. Dalam berkomunikasi generasi tua etnis Tionghoa memiliki ciri yang khas dalam tataran bunyi dan intonasi. Ada 2 tujuan penelitian ini yaitu Untuk mengetahui apakah pelafalan bahasa Mandarin generasi tua ada perubahan atau tidak dan perubahannya apa saja. Skripsi ini menggunakan metode kualitatif dan subyeknya adalah generasi tua yang berusia 60 tahun – 80 tahun yang bisa membaca karakter hanzi dan berada di perumahan Pondok Tjandra Indah. Teori yang dipakai dalam penelitian ini ada 8, tetapi yang ada 3 macam yang penting dalam pelafalan bahasa Mandarin yaitu nada,vokal dan konsonan. Hasil dari penelitian ini, penulis mendapatkan bahwa ada 3 macam kesalahan yang telah terjadi yaitu kesalahan dalam vokal, konsonan dan nada. Di dalam perbedaan nada, semua nada mengalami perbedaan. Perbedaan vokal yang terjadi ada 10 perbedaan, sedangkan di dalam konsonan ada 5 konsonan yang terjadi perbedaan. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu perbedaan pelafalan generasi tua di Pondok Tjandra Indah, Surabaya mungkin karena perbedaan dari pelafalan guru di sekolah.
Dampak Drama Televisi Taiwan Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Tionghoa Mahasiswa Program Studi Sastra Tionghoa Universitas Kristen Petra 台湾电视剧对彼得拉基督教大学中文系学生汉语学习动机的影响 Yosephine Wignyo; Budi Kurniawan; Henny P. S. Wijaya
Century: Journal of Chinese Language, Literature and Culture Vol 1, No 2 (2013)
Publisher : Institute of Research and Community Outreach Petra Christian University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (192.915 KB) | DOI: 10.9744/century.1.2.22-27

Abstract

Sejak munculnya drama televisi Meteor Garden, drama televisi Taiwan mulai mendapatkan perhatian dari masyarakat Indonesia. Hal ini menarik minat penulis untuk meneliti dampak dari drama televisi Taiwan terhadap motivasi mahasiswa program studi Sastra Tionghoa. Teori yang digunakan adalah teori mengenai drama idola Taiwan oleh Yi Xiaoli易晓莉 (2009), Lan Xiaoying兰晓英, Wang Manhua王满华 (2009), dan Huang Guorong黄国荣 (1996), lalu teori motivasi oleh Suntrock (2010). Dari hasil kuesioner dan wawancara dengan mahasiswa Program Studi Sastra Tionghoa, faktor terbesar yang membuat mereka ingin belajar bahasa Tionghoa adalah jalan cerita, bahasa Tionghoa itu sendiri, dan aktor/aktris dalam drama televisi Taiwan. Selain itu menonton drama Taiwan dapat membantu mereka dalam belajar grammar, listening, speaking, hanzi, pelafalan, dan shengdiao. Dari analisa data dapat disimpulkan bahwa drama televisi Taiwan memiliki dampak dalam memotivasi mahasiswa program studi Sastra Tionghoa untuk meningkatkan kemampuan bahasa Tionghoa mereka.
Pelafalan Bahasa Mandarin Generasi Tua Di Pondok Tjandra Indah 泗水Pondok Tjandra Indah 老年华人普通话的语音 Carolina A.S.; Henny P. S. Wijaya
Century: Journal of Chinese Language, Literature and Culture Vol 1, No 2 (2013)
Publisher : Institute of Research and Community Outreach Petra Christian University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (438.577 KB) | DOI: 10.9744/century.1.2.47-53

Abstract

Dari generasi ke generasi etnis Tionghoa di Surabaya memiliki ciri – ciri yang berbeda. Dalam berkomunikasi generasi tua etnis Tionghoa memiliki ciri yang khas dalam tataran bunyi dan intonasi. Ada 2 tujuan penelitian ini yaitu Untuk mengetahui apakah pelafalan bahasa Mandarin generasi tua ada perubahan atau tidak dan perubahannya apa saja. Skripsi ini menggunakan metode kualitatif dan subyeknya adalah generasi tua yang berusia 60 tahun – 80 tahun yang bisa membaca karakter hanzi dan berada di perumahan Pondok Tjandra Indah. Teori yang dipakai dalam penelitian ini ada 8, tetapi yang ada 3 macam yang penting dalam pelafalan bahasa Mandarin yaitu nada,vokal dan konsonan. Hasil dari penelitian ini, penulis mendapatkan bahwa ada 3 macam kesalahan yang telah terjadi yaitu kesalahan dalam vokal, konsonan dan nada. Di dalam perbedaan nada, semua nada mengalami perbedaan. Perbedaan vokal yang terjadi ada 10 perbedaan, sedangkan di dalam konsonan ada 5 konsonan yang terjadi perbedaan. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu perbedaan pelafalan generasi tua di Pondok Tjandra Indah, Surabaya mungkin karena perbedaan dari pelafalan guru di sekolah.