Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam El-Athfal: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak
Fikri Maulana
Institut PTIQ Jakarta, Indonesia
Religion Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Manajemen Kurikulum Pesantren Salaf Darul Falah “Amtsilati” Jepara Mufassirul Alam; Fikri Maulana
IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam Vol. 4 No. 02 (2021): IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Institut PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37542/iq.v4i02.244

Abstract

This study aims to describe the curriculum at the Darul Falah Islamic Boarding School "Amtsilati" Jepara related to curriculum planning, curriculum organization, curriculum implementation, and curriculum evaluation. This research is motivated because this salaf pesantren has a unique curriculum compared to other salaf pesantren. This research uses descriptive qualitative research method. Data collection techniques in this study were through interviews, observation, and documentation studies. Data analysis went through two stages. The first stage, analysis of the preliminary study before going to the field. The second stage, data analysis in the field with data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results showed that the curriculum was implemented with the curriculum and syllabus formulation. The organization of the curriculum is done by determining the curriculum and the division of tasks for teachers or ustaz. The implementation of the curriculum is carried out through a learning process and assessment as well as a report on learning outcomes. Evaluation is done by studying the subjects and the time of the learning implementation.
Tipe Kepribadian dan Pembelajaran Bahasa Perspektif Psikolinguistik pada Santri Pesantren Modern Erna Fauziah; Fikri Maulana
IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam Vol. 5 No. 02 (2022): IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Institut PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37542/iq.v5i02.789

Abstract

Salah satu ciri khas pondok modern adalah bahasa yang digunakan oleh elemen pondok pesantren modern kebanyakan menggunakan bahasa Arab dan bahasa Inggris sebagai upaya menjawab tantangan zaman agar santri menjadi pribadi pembelajar yang juga mampu membimbing masyarakat dengan menggunakan beragam bahasa secara efektif dan tepat guna. Setiap dari santri memiliki tipe kepribadian baik introvert maupun ekstrovert yang dapat menunjang atau bahkan menghambat keberhasilan pembelajaran. Kemampuan pesantren modern dan santri dalam mengenali dan menggunakan tipe kepribadian dalam pembelajaran menjadi acuan bagi setiap unsur untuk tetap melakukan inovasi keberlanjutan terkait dengan metode dan pendekatan yang tepat sesuai tipe kepribadian santri di pesantren modern
Urgensi Penanaman Literasi Lingkungan pada Anak Usia Dini Fikri Maulana; Jamil Abdul Aziz
El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak Vol. 2 No. 01 (2022): El-Athfal: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak
Publisher : Prodi PIAUD Fakultas Tarbiyah Insitut PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (182.595 KB) | DOI: 10.56872/elathfal.v2i01.690

Abstract

Manusia hidup berdampingan dengan alam. Dengan demikian, manusia patut merawat lingkungan sehingga lingkungan membalas dengan timbal balik yang baik bagi manusia. Hal ini menjadi tugas bersama orang dewasa yakni guru, orangtua dan masyarakat. Maka, diperlukan literasi lingkungan pada anak usia dini. Sebab, sesuatu yang ditanam pada usia dini akan dibawa pada usia dewasa. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk menambah khazanah keilmuan yang berkaitan dengan urgensi literasi lingkungan pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian yang bersifat library research dan teknis pengumpulan data yang dilakukan dengan mencari referensi pada buku-buku, jurnal dan kajian litelatur lain yang relevan. Selanjutnya, hasil penelitian tersebut penelitian dan dijelaskan secara dekriptif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penanaman literasi lingkungan pada anak usia dini dapat dilakukan dengan berbagai kegiatan yang berkaitan dengan lingkugan, seperti menanam pohon Tanaman Obat Keluarga (TOGA).
Co-Authors Erna Fauziah Jamil Abdul Aziz Mufassirul Alam