Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FORUM PAEDAGOGIK
Lili Nur Indah Sari
IAIN Padangsidimpuan
Religion Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI DAUR HIDUP HEWAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS IV SDN NO. 200107 PADANGSIDIMPUAN Sabri Nur Indah Sabri; Lili Nur Indah Sari; Ninda Hartini Dalimunthe
FORUM PAEDAGOGIK Vol 13, No 1 (2022): 10 Articles, Pages 1-155
Publisher : IAIN Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/paedagogik.v13i1.5378

Abstract

This study aims to solve the research problem, namely whether there is an increase in Science Learning Outcomes of Animal Life Cycle Materials by Using the Student Team Achievement Division (STAD) Model for Class IV Students at SDN No. 20107 Padangsidimpuan, North Padangsidimpuan District, Padangsidimpuan City Regency. The research design used the classroom action research method which contained two cycles. The subjects of this study were students in class IV SDN No. 200107 Padangsidimpuan. Class IV students totaled 20 people. Based on the results of the analysis of the average science value in the Animal Life Cycle material before using the Student Team Achievement Division (STAD) learning model, an average of 67.75 was in the "Enough" category. After using the Student Team Achievement Division (STAD) learning model, the average in the first cycle was 72.5 in the "High" category, and in the second cycle the average score was 83 in the "Very High" category. From the comparison of the learning outcomes of fourth graders at SD No. 20107 Padangsidimpuan, North Padangsidimpuan District, Padangsidimpuan City Regency, in the first cycle it was 40% and in the second cycle it was 95%. The results showed that the application of the Student Team Achievement Division (STAD) learning model could improve science learning outcomes for Animal Life Cycle material.
HUBUNGAN KEADAAN EKONOMI ORANGTUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI MTs N 2 PADANGSIDIMPUAN Lili Nur Indah Sari
FORUM PAEDAGOGIK Vol 10, No 2 (2019): 10 Articles, Pages 1-143
Publisher : IAIN Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/paedagogik.v11i2.2263

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini 64 kelas yang terdiri dari 129 siswa dengan jumlah sampel 32 orang yang diambil 25% dari jumlah populasi. Instrumen yang digunakan adalah angket dengan Tes. Angket bertujuan untuk memperoleh gambaran ekonomi orangtua siswa dan prestasi belajar siswa. Sebelum instrumen digunakan terlebih dahulu tes diuji cobakan untuk melihat tingkat validitas dan reabilitas intrumen. Analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment, koefisien determinasi, uji signifikan dan uji tingkat pencapaian. Setelah dilakukan perhitungan terhadap data untuk melihat hubungan variabel X dengan variabel Y diperoleh r hitung sebesar 0,097, sehingga diperoleh ada hubungan keadaan ekonomi orangtua dengan prestasi belajar siswa kelas VIII MTsN 2 Padangsidimpuan, tetapi dengan tingkat hubungan sangat rendah sebesar 0,9 %. Hal ini terbukti dari koefisien korelasi yang diperoleh sebesar rxy= 0,097 sedangkan rtabel= 0,029 pada taraf signifikan  5% Pada keadaan ekonomi orangtua tergolong baik yakni dengan persentase 61% yang berada pada interval 57 % - 61 %. Prestasi belajar tergolong sangat baik dengan nilai rata rata 84,5 yang berada pada interval 85-87. Dengan demikian diperoleh thitung ttabel, yaitu 0,097 1,697, dapat disimpulkan ada hubungan antara variabel X dengan variabel Y tetapi dengan tingkat hubungan yang sangat rendah. Dengan demikian hipotesis dalam penelitian ini ditolak, yaitu tidak ada hubungan yang signifikan antara keadaan ekonomi orangtua dengan prestasi belajar siswa kelas VIII DI MTs N 2Padangsidimpuan
Co-Authors Ninda Hartini Dalimunthe Sabri Nur Indah Sabri