Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-MUTTAQIN : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi
Ma’murotus Sa’diyah
SMP Darul Ulum 1 Unggulan Peterongan
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPELEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI 17 KULTUR KEPESANTRENAN (STUDI KASUS DI SMP DARUL ULUM 1 PETERONGAN) Muhammad Kholilulloh Harisuddin; Ma’murotus Sa’diyah
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mmojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter melalui 17 kultur kepesantrenan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang dilakukan di SMP Darul Ulum 1 Unggulan Peterongan. Sekolahan ini berada di lingkungan pondok pesantren Darul Ulum tepatnya di Kabupaten Jombang. Subjek penelitiannya yaitu kepala sekolah, wakil kepala bidang kediniyahan/keagamaan, guru bimbingan konseling, guru bahasa Indonesia serta peserta didik. Data dikumpulkan melalui teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian nilai-nilai karakter yang diimplementasikan melalui 17 kultur kepesantrenan yaitu pendalaman ilmu-ilmu agama, mondok, kepatuhan, keteladanan, kesalehan, kemandirian, kedisiplinan, kesederhanaan, toleransi, qana’ah, rendah hati, ketabahan, kesetiakawanan/tolong menolong, ketulusan, istiqomah, kemasyarakatan, dan kebersihan. Pendidikan karakter melalui 17 kultur kepesantrenan diintegrasikan dengan 3 cara yaitu pendidikan karakter diintegrasikan melalui pembelajaran, program pengembangan diri, dan budaya sekolah. Faktor pendukung dalam pengimplementasian pendidikan karakter di SMP Darul Ulum 1 Unggulan Peterongan antaralain guru dan sarana prasarana yang memadai. Sedangkan faktor yang menjadi penghambat yaitu lingkungan pondok yang kurang mendukung dikarenakan jarak yang dekat serta letaknya berbaur dengan lingkungan masyarakat umum
MODEL PENDIDIKAN AKHLAKUL KARIMAH BERBASIS TRADISI PESANTREN: (Studi Kasus di SMP Darul Ulum I Unggulan, Peterongan, Jombang) Muhammad Kholilulloh Harisuddin; Ma’murotus Sa’diyah
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mmojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63230/al-muttaqin.v6i02.308

Abstract

Masalah terbesar yang dihadapi manusia sejak zaman dahulu hingga saat ini adalah masalah dekadensi moral. Terlebih masalah dekadensi moral di kalangan pendidikan yakni moral peserta didik yang sangat penting untuk dicarikan solusinya. Tradisi pesantren dapat menjadi alternatif dalam menjawab persoalan perilaku amoral peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengolaborasikan antara desain tradisi kepesantrenan, proses pembentukan akhlakul karimah dan implemetasi pembentukan akhlakul karimah peserta didik. Metode deskriptif menjadi metode yang digunakan dalam penelitian ini. Data didapatkan dari SMP Darul Ulum 1 Peterongan melalui tiga tahapan yakni observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tradisi kepesantrenan di SMP Darul Ulum 1 Peterongan di desain dengan berorientasi pada tujuan mengintegrasikan kurikulum sekolah dengan tradisi pesantren. (2) proses pendidikan lebih menitikberatkan pada pembinaan intelektual dan emosional yang tercermin pada akhlakul karimah. (3) implementasi pendidikan akhlakul karimah berbasis tradisi pesantren untuk membentuk akhlakul karimah peserta didik, menitikberatkan seluruh program pesantren yang berorientasi pada visi dan misi sekolah yang melahirkan kontribusi yang partisipatif.
Co-Authors Muhammad Kholilulloh Harisuddin Muhammad Kholilulloh Harisuddin