Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Jurnal Ragam Pengabdian
Yessi Rifmasari
Universitas Adzkia
Religion Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Bimbingan dan Konseling Islam : Analisis Metode Bimbingan dan Konseling Islam dalam Qur`an Surat An-Nahl ayat 125 Warlan Sukandar; Yessi Rifmasari
Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat Vol 5, No 1 (2022): Vol. 5, No. 1 Juni 2022
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jkpu.v5i1.3302

Abstract

Kajian ini dilatar belakangi oleh keinginan untuk menggali lebih dalam mengenai metode bimbingan dan konseling yang diambil dari khazanah keilmuan Islam sendiri, yakni Qur`an surat an-Nahl ayat 125. Tujuan dari kajian ini adalah untuk menghanalisis metode bimbingan dan konseling yang terdapat dalam Qur`an surat an-Nahl ayat 125. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakan (lebrary research) dan data yang diperoleh kemudian di analisis dengan menggunakan analisis isi (content analysis). Dari hasil penelitian diperoleh 3 (tiga) metode bimbingan dan konseling dalam surat–an-Nahl ayat 125. Metode-metode tersebut adalah : (1). Metode bil hikmah, yakni metode yang dilakukan dengan penuh kebijaksanaan dan penuh hikmah. Jenis metode ini ditujukan disaat konselor berhadapan dengan klien yang memiliki tingkat kecerdasan yang lebih baik atau tingkat kecerdasan yang sama dengan konselor sehingga keputusan yang akan diambil dapat dibicarakan bersama antara konselor dan klien; (2). Metode mau`izhah hasanah, yakni metode dengan nasihat dan pembelajaran yang baik. Metode ini ditujukan ketika konselor menghadapi klien pada umummnya (tipe klien jenis kedua), dimana mereka menerima kebenaran namun masih diselimuti rasa ragu-ragu dan mereka memerlukan nasihat dari konselor untuk lebih meyakinkan dirinya mengambil suatu keputusan; (3). Metode mujadalah ahsan, yakni metode dengan percakapan dan dialog yang baik. Metode ini dapat diterapkan disaat menghadapi klien yang yang memiliki sifat angkuh dan sombong (jenis tipe ketiga).
Peran Administrasi Kurikulum dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan Chintami Vanesa Putri; Zahra Latifah; Ramadhani Fitri Angraini; Yessi Rifmasari
Jurnal Ragam Pengabdian Vol. 1 No. 3 (2024): September-Desember "Implementation of Social Service Programs to Increase Commu
Publisher : Lembaga Teewan Journal Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/zp1cbq74

Abstract

Tujuan keseluruhan dari makalah ilmiah ini adalah untuk mendiskirpsikan peran administrasi kurikulum dalam peningkatan kualitas pendidikan. Berdasarkan hasil analisis dari beberapa jurnal yang dibaca ditemukan permasalahan dalam administrasi kurikulum yang mana seringkali dihadapkan pada berbagai tantangan. Keterbatasan sumber daya, ketidaksesuaian kebijakan, dan kurangnya partisipasi aktif menjadi kendala yang perlu diatasi. Metode makalah ilmiah ini menggunakan pendekatan studi pustaka dan studi dokumen, melalui sumber-sumber reverensi seperti buku-buku, artikel jurnal dan sumber ilmiah lainnya yang digunakan dalam pembahasan makalah ilmiah ini.  
Peran Administrasi Kurikulum dalam Mengoptimalkan Pembelajaran Alda Novita; Aida Gusmanita; Meri Rahma Yanti; Sulva Syafira Indah; Yessi Rifmasari
CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2025): Januari-Maret, Local Culture and Traditions
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/0sffdh27

Abstract

The purpose of writing this scientific paper is to explain the importance of curriculum administration, the process or stages of curriculum administration and the active role of teachers in curriculum administration. If the curriculum administration is running as it should, then the learning objectives will be achieved. Based on a number of studies, management implementation is often hampered by limited resources, inappropriate policies and lack of active participation. This research uses a literature study method to examine this problem more deeply.  
Co-Authors Aida Gusmanita Alda Novita Chintami Vanesa Putri Meri Rahma Yanti Ramadhani Fitri Angraini Sukandar, Warlan Sulva Syafira Indah Zahra Latifah