Tasya Pramesti Regita Permata
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Aplikasi TEAMS : Efektivitas dalam peningkatan Motivasi Siswa dalam Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar Rheina Tisyah Putri; Tasya Pramesti Regita Permata; Ajeng Kinanti Anastasia; Eldine Salsabilla Putri; Windu Tri Indraswara; Gideon Three Wijaya
SNHRP Vol. 4 (2022): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 4 Tahun 2022
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui efektivitas aplikasi Microsoft Teams yang digunakan dalam pembelajaran daring terhadap peningkatan minat belajar siswa. Pada pelaksanaan pembelajaran daring media atau aplikasi belajar mempunyai peran yang penting dalam meningkatkan minat belajar siswa. Aplikasi belajar menjadi salah satu media yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran dimasa pandemi saat ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuesioner sebagai tahapan dalam melakukan penelitian. Berdasarkan hasil penelitian 10 persen siswa merasa ragu-ragu bahwa teams dapat membantunya dalam pembelajaran dan 12 persen siswa sama sekali tidak merasa terbantu dengan adanya microsoft temas ini dalam pembelajaran. Hasil wawancara yang telah dilakukan peneliti sebesar 42.60 persen lebih suka pembelajaran tanpa menggunakan microsoft teams. kondisi yang ada dilapangan dapat terjadi pada siswa yang belum dapat menyesuaikan dirinya pada pembelajaran yang menggunakan media microsoft teams.