Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP)
Silvia Yuni Safitri
Universitas Sebelas Maret
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Pembelajaran Media Interaktif Menggunakan Visual Basic Application for PowerPoint untuk Pembelajaran Fisika SMA pada Materi Listrik Arus Searah Ernawati Ernawati; Milania Abdiel Kristiana; Silvia Yuni Safitri
SNHRP Vol. 4 (2022): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 4 Tahun 2022
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ilustrasi Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif menggunakan Visual Basic Application (VBA) for PowerPoint untuk siswa fisika SMA pada materi listrik arus searah serta menguji kelayakannya melalui validasi ahli media dan ahli materi. Berdasarkan hasil validasi dari ahli media diperoleh presentase sebesar 71,1 persen dengan katagori sangat valid. Sedangkan, berdasarkan hasil validasi dari ahli materi diperoleh presentase sebesar 73,1 persen dengan kategori valid. Rata-rata validasi yang dilakukan oleh ahli media dan ahli materi diperoleh sebesar 72,1 persen dengan kategori valid. Berdasarkan penilaian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif menggunakan VBA PowerPoint untuk siswa fisika SMA pada materi listrik arus searah dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran fisika untuk siswa kelas XII.
LKPD Gerak Parabola Inkuiri Terbimbing Menggunakan Software Tracker untuk Melatih Berpikir Kritis di Masa Pandemi COVID-19 Silvia Yuni Safitri; Fatimah Fatimah; Ernawati Ernawati
SNHRP Vol. 4 (2022): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 4 Tahun 2022
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pandemi COVID-19 menyebabkan gangguan besar terhadap sistem pendidikan, dimana pembelajaran dilaksanakan secara online termasuk praktikum fisika. Peran teknologi diperankan dalam mengatasinya dan tuntutan abad 21 salah satunya keterampilan berpikir kritis untuk dapat diterapkan di sekolah. Model pembelajaran inkuiri terbimbing yang dimodifikasi secara online dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dengan kegiatan analisis menggunakan software Tracker dapat diterapkan untuk melaksanakan praktikum selama pandemi COVID-19. Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk mendeskripsikan pengembangan dan hasil validasi LKPD inkuiri terbimbing menggunakan software tracker untuk melatih berpikir kritis peserta didik pada gerak parabola di masa pandemi COVID-19. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Model penelitian yang digunakan adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluations). Hasil validasi dari LKPD inkuiri terbimbing memberikan hasil sesuai harapan.
Co-Authors Ernawati Ernawati Fatimah Fatimah Milania Abdiel Kristiana