Ulfa Nurfia Nugraini Iliyina
Universitas PGRI Adi Buana, Surabaya

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Model Pembelajaran Think Pair Share Dalam Proses Pembelajaran IPA Di Sekolah Dasar Ulfa Nurfia Nugraini Iliyina; Triman Juniarso
SNHRP Vol. 4 (2022): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 4 Tahun 2022
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurangnya minat, semangat, dan antusias siswa dalam belajar maka guru berinovasi salam proses pembelajaran menggunakan model pembelajaran Kooperatif yang menjadi tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan bagaimana proses pembelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran Think Pair Share pada pembelajaran IPA kelas V SD. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data observasi dan wawancara. Data hasil observasi aktivitas siswa terlihat pada awal pembelajaran siswa kurang aktif dan kurang percaya diri dalam menjawab pertanyaan dikelas, namun meningkatnya aktivitas siswa dengan berdiskusi menggunakan model Think Pair Share siswa lebih percaya diri dan bersosialisasi didalam kelas. Maka, hasil penelitian ini membuktikan bahwa implementasi model pembelajaran Think Pair Share sudah tepat dilakukan dalam pembelajaran IPA seperti yang sudah dikatakan guru kelas saat melakaukan wawancara.