Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan)
Fitri Robiatul Adawiyah
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD Dalam Pembelajaran PPKn Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Fitri Robiatul Adawiyah; Maulidatul Andini; Lailatul Maghfiroh; Yumniamar Sukian Dita; Ahmad Arju Lifadilillah; Riska Arifatul Mabruroh; Hamidhah Kuswinarni
SNHRP Vol. 4 (2022): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 4 Tahun 2022
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan pembelajaran PPKn adalah untuk menjadikan siswa menjadi warga Negara yang baik. Warga Negara yang baik adalah warga Negara yang mampu menghadapi permasalahan yag terjadi dalam kehidupan. Demi menghadapi hal tersebut, seorang warga Negara harus memiliki kemampuan berpikir kritis. Untuk membekali warga Negara memiliki kemampuan berpikir kritis dapat ditempuh melalui proses pembelajaran PPKn disekolah dengan menyajikan beberapa media dan sumber belajar yang kontekstual dan nyata. Melalui pendekatan problem based learning dapat menstimulus adanya peningkatan berpikir kritis. Pendekatan berbasis masalah adalah sejenis pendekatan yang berorientasi pada keterampilan memecahkan masalah dan meatih siswa untuk berpikir kritis, rasional danbertanggung jawab. Keterampilan berpikir kritis dan kemampuan memecahan masalah adalah dua hal penting untuk siswa agar mampu membuat keputusan yang benar dan memecahkan berbagai masalah dalam hidupnya.
DESKRIPSI PROSES LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR SD: SEBUAH UPAYA MENGURANGI KESULITAN BELAJAR SISWA Maulidatul Andini; Fitri Robiatul Adawiyah; Ainun Mursyidah; Riska Arifatul Mabruroh
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 1 No. 2 (2023): JUNI 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses layanan bimbingan belajar dapat menjadi solusi yang efektif untuk mengatasi kesulitan siswa dalam proses pembelajaran. Melalui layanan bimbingan belajar siswa dapat memperoleh penjelasan yang lebih terperinci dan dukungan tambahan dalam memahami materi pelajaran. Siswa juga dapat memperoleh metode pembelajaran yang lebih efektif dan efisien, serta bimbingan dalam mengatasi masalah yang mungkin muncul dalam proses belajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa les yang berjumlah 4 orang dimulai dari kelas 2 dan kelas 4 di sekitar rumah masing-masing. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Observasi dilakukan untuk mengamati proses pembelajaran bimbingan belajar siswa. Peneliti ini mengambil mata pelajaran Matematika yang dianggap sulit dari mata pelajaran lainnya. Salah satu upaya untuk membantu siswa mengatasi kesulitan belajar melalui layanan bimbingan belajar. Solusi yang tepat untuk mengatasi kesulitan siswa dengan memberikan media pembelajaran yang bertujuan unutuk mempermudah pemahaman siswa dan melatih konsentrasi serta ketelitian siswa dalam materi yang dipelajari ketika proses layanan bimbingan belajar.
Co-Authors Ahmad Arju Lifadilillah Ainun Mursyidah Hamidhah Kuswinarni Lailatul Maghfiroh Maulidatul Andini Riska Arifatul Mabruroh Yumniamar Sukian Dita